校长的"首违不罚"体现了领导的仁爱,主题教育又体现了校长的重视.
校园中的禁烟运动,的确是一项艰巨的长期工程,我觉得采用"教育与惩罚相结合",一是让抽烟者认识到其危害性和对其他同学的负面引导,二是让犯错的学生承担自己行为所产生的不良后果.为自己的错误承担责任.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

这确实是个持久战。不容易啊。到我们学校来报名的，有很多就是揣着烟来的。
大哥的讲话作用很大，最其码让孩子们知道学校是绝对不容许抽烟的，若是不明确指出来，他们更会肆无忌惮。这样班主任的工作也会更好做。[/QUOTE]
最近看到及时反馈的理论.看样子,出现情况或问题时,反馈实在是很有必要了.

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

校长的"首违不罚"体现了领导的仁爱,主题教育又体现了校长的重视.
校园中的禁烟运动,的确是一项艰巨的长期工程,我觉得采用"教育与惩罚相结合",一是让抽烟者认识到其危害性和对其他同学的负面引导,二是让...[/QUOTE]
一二再,再二三,将会采取惩罚.这也是一个过程的问题.

一七二
　2008年9月4日

　　　　　　　　　　　摸摸耳，举举手

　　学校工作琐碎而又繁杂。新学期开学之际，又有新学生加入到学校这个学习的集体中，更需要学校的针对性的引导和强调。常言道：有一个好的开头，就成*****了一半。因此，做好开学的系列工作，就显得尤为重要了。

　　早操的时候，校长分头利用上操时间，向学生做演讲，以求将各种不良现象消灭在萌芽中。校长的演讲，没有讲话稿，都是即兴的，是根据平时在校园里随时游走时的印象，临时从脑子里提炼出来的。整理一下，大致有三个方面。一是中学生抽烟现象仍然存在。希望同学们战胜困难，彻底做一名干干净净远离吸烟的好学生。二是大家要养成文明有序的好习惯。不乱扔废纸塑料袋。学校的车篷小，大家放车子要按先来后到放，自觉排成行列。坚决打击用钉子挑破别人车胎的坏行为。一经发现将严惩不贷。全校人人监督。对于举报达到十次的举报人将给予奖励。三是小学生上放学要遵守交通规则，路途中排队回家。在讲到第三个问题时，校长与同学们之间逗起了玩笑。

　　校长说：同学们，想一想，我们是动物，还是人？
　　人……孩子们笑着喊成一片。
　　校长笑着又说：同学们，摸摸自己的耳朵，看都在不在？

　　同学们伸出右手，摸摸右耳朵。再伸出左手，摸摸左耳朵。都在。校长趁热打铁，笑着说：“噢，我们的耳朵都在啊。那就好那就好。那就要记住校长的话。”

　　同学们这才明白校长是绕着圈子让大家记住校长讲过的话。校长说：记住校长讲过话的同学请举手。一次，又一次。孩子们坚定地举起左手，又举起了右手。

　　校长的用意自然很明朗。小孩子，听过的话，转眼间会抛到九霄云外。习惯的养成，日积月累，非一日之*****。但这种强化，强调，包括别人的监督，各种教育手段多管齐下，才能形成所谓的好习惯。校长的演讲大致用了五分钟，短，精，准，趣。大家在轻松愉快中接受了教育。跑操的队伍开始向操场远处延伸……

短，精，准，趣。

短容易做到，但后面的几点我还得加倍向校长学习。。

高个子男生复读初二，压力肯定是大的。要是我孩子，我不会让他去复学。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

短，精，准，趣。

短容易做到，但后面的几点我还得加倍向校长学习。。

高个子男生复读初二，压力肯定是大的。要是我孩子，我不会让他去复学。[/QUOTE]
有些孩子,基础太差,连高中都考不上.复学,也是一条出路啊.

三
2008年9月4日
                        
　　　　　　　　　　　　　向兄弟学校学习

　　学校的档案管理一直是老大难问题，明年又要迎接“普九”达标的国检。现在该到档案管理规范的学校去取取经了。

　　兄弟学校档案管理称得上模范的是共和学区及宝积学区。两所学区所在地都不远。这次，校长选择了在同一个城市的宝积学区去参观。
　　听完香的英语课，校长便拨通了宝积学区张校长的电话。张校长很忙，但爽快地答应了校长的请求。校长带领两位主任向宝积学区驶去。

　　七弯八拐，拐过菜市场，便到了学区所在地。学生正在上课，教师的讲课声、学生的诵读声依稀传来，亲切、温馨。入大门，向右拐，便是学区首脑所在地。进门，张校长起身让坐。校长说明来意，张校长便将接待任务交给了分管档案的小赵老师。

　　出了门，向左拐，大约十来步行程，便到了档案室。小赵老师笑脸相迎。热情，爽快。档案室里间布置简洁，明快。三组档案柜呈一字形摆在房屋的中间，将内屋隔为两半，里间摆放打印机、电脑之类，外间做办公室用。
　　“你们先看看目录。”顺着小赵老师的目光，大家仔细看去。只见一面分类清楚的档案目录悬挂于档案柜北面的墙上。

　　“这是个纲，有了它，档案就有了灵魂。”小赵老师解释道。
　　“好好学习，仔细看看。”校长做进一步的***排。
　　两位主任分头打开柜子，细致查看档案的内容，并做好记录。校长也不闲着，按着自己的思路，问问这，瞅瞅那。每每遇到问题，小赵老师都一一耐心解答。一个学区，
　　近十所学校，所有材料，全都统归于此。清楚，方便，整洁。大家十分佩服。
　　“也花了不少心血吧。”
　　小赵老师很谦虚，笑着说：“我的前任是现教育局的教育股长。他做这工作细致，全面。九八年，他调走后，我便接手了这项工作，一直到现在，这种工作作风和传统便延续下来。”看起来，因这些成绩，小赵老师十分自豪、骄傲。

　　在前任档案管理员优良传统和作风的感召激励下，小赵老师将档案管理这份简单乏味的工作做到了极致。一份学习，一份勤奋，一份耐心，一份收获，一份快乐。

　　相比之下，校长自己学校的档案管理还是落后不少。这一次，学一学，看一看，想必会彻底扭转档案管理的被动局面。

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
有些孩子,基础太差,连高中都考不上.复学,也是一条出路啊.[/QUOTE]
可是年龄不等人，不一定非要上高中才有出路啊，校长。
如果是我儿子我就让他去学技术算了，当个普通技工也可以有未来的。

我们学校的档案管理做得不错，省级示范吧，只是具体怎么搞好的我还真没有去探究过。身边处处皆学问啊。

　　＂校长的演讲大致用了五分钟，短，精，准，趣。大家在轻松愉快中接受了教育。跑操的队伍开始向操场远处延伸……＂
　　当今社会，像校长这样的好校长真是不多了，我觉得校长的做法也值得我们这些班主任好好学习学习，因为教育是一项慢工程，需要耐心和毅力，更不可缺少的是责任．

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
可是年龄不等人，不一定非要上高中才有出路啊，校长。
如果是我儿子我就让他去学技术算了，当个普通技工也可以有未来的。[/QUOTE]
呵呵,借校长宝地问顺杰,什么时候做爸爸啊,最近总是用爸爸的角色来回帖.

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

一七二
　2008年9月4日

　　　　　　　　　　　摸摸耳，举举手

　　学校工作琐碎而又繁杂。新学期开学之际，又有新学生加入到学校这个学习的集体中，更需要学校的针对性的引导和强调。常言道...[/QUOTE]
许多年后他们对自己的孩子说,我们的校长当年是这样给我们讲话的...