当老师不容易  当一名好老师更不容易  只有了解学生  更多体察学生  才能深入了解学生的世界  [EM01]

[QUOTE][B]下面引用由[U]欧阳静丽[/U]发表的内容：[/B]

 当老师不容易  当一名好老师更不容易  只有了解学生  更多体察学生  才能深入了解学生的世界  [/QUOTE]
您说的很对，班主任如果不深入学生，是很难教育他们的。

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]女儿快12岁了，到了我和爱人揪心的时期。人是群居动物，人与人之间的交往是需要技巧的，如果不懂得必要的方法，就会受到伤害。周三，女寝的女生，要想对我说些什么，后又止住了。有人说：“这件事与你最亲的人有关...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P]青春萌动期，向往神秘，学生们经常也会因为好玩，有意无意地去模仿一些同学之间、甚至社会上的一些“风尚”，或者心血来潮地冒出一些出其不意的点子，当然，那些本意是为了“作弄、为了好玩”的肯定不是什么好点子。问题是，这些事情若落到自己孩子的身上怎么办？这是很让人揪心的事，所谓“无经历，自不得成长之道”，可某些经历，会给人切身之痛，这让做父母的如何忍心让孩子面对。做父母的，每个人的心中都有一个自私的想法，那就是，事情发生在别人身上，而自己的孩子却能从中深受感悟，即“经历”，又成长。[/P][P]其实，简单地说，孩子的成长，需要我们去关注，当孩子遇到成长困惑时，我们需要从中暗暗地为孩子解围，旁敲侧击，多交流，多为孩子想想，为其分忧，有可能地，就要尽量为孩子创设一个良好的交往环境，引领孩子淌过“青春的河流”，甚至可能的“漩涡”。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]沙丁鱼[/U]发表的内容：[/B]



青春萌动期，向往神秘，学生们经常也会因为好玩，有意无意地去模仿一些同学之间、甚至社会上的一些“风尚”，或者心血来潮地冒出一些出其不意的点子，当然，那些本意是为了“作弄、为了好玩”的肯定不是什么...[/QUOTE]
您真是高人，点评总是那么到位。

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]几天前，女生对我说：“小凯很喜欢你，觉得你是个好老师。”宇轩称为他为“小胖墩”，脸上肉嘟嘟的，看着就有一种想捏一下的冲动。我好像与他没有什么交流，他怎么会觉得我很好呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天，晚餐后，我与小凯在花坛边聊了一会。我直接说：“你对同学说我是个老师，是真的吗？”他笑起来真是灿烂，他点点头。我接着说：“你该不是拍马屁吧？”他有些不高兴了，说：“我说的都是真话。”我逗他说：“那你说说我有什么好的。”他想了想说：“我觉得你很关心我们。比如，男寝的学生告诉我，你让他们把鞋子放在外面，还监督他们每天洗袜子。如果你不是好老师，才不管这么多，反正你又不在寝室里睡觉。”没有想到他对我了解挺多的。被人赞美的感觉真是很好，我接着问：“就只有这么一件吗？”他接着说：“上次，我们在散步的时候聊天，我感觉好极了。后来有人问我是不是被你收买了，我告诉他们，王老师很好的，只是你们没有察觉。以前教我的老师很少与我们聊天，即使找我们都只是谈成绩。”他的话，让我思考：到底谁需要成绩？固然家长、学生需要成绩，教师对于成绩的需求也是迫切的，为了学生的成绩能做出没有底线的事。某校的教师就组织学生集体舞弊，考前给学生讲解答案，更改考试分数等，手段无用不至其极，只要能提高学生分数，什么方法都会使用。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]小凯是从江西转来的，说着一口不标准的普通话，很有趣。他接着说：“我们以前的校长太吓人，把一个学生打成脑震荡。还有六年级的时候，我由年级第十名下滑到倒数十名，被班主任骂得狗血淋头。我有次没有考好，你只是说让我们今后要努力。”体罚、谩骂学生是绝对不允许的。我说：“我好像也处罚过你的。”他想起一件事：“我与几个男生在树林里攻城，小旺就是在攻城的时候把手臂弄骨折了。你让我们几个罚跑十圈。”我依稀记得有这么一件事，问他：“你不恨我吗？”他憨憨的笑着说：“那是为我们的安全考虑。”没有想到他的心态还是挺好的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]小凯向我反映：“女生说你上课与课下是两个人，课堂上很严肃，课下很随和。”学生说的情况事实。我问：“你觉得这样好吗？”他颇有些严肃的说：“那怎么能行呢？课堂如果也随和，班上就会乱糟糟的，想听课也听不进去。课下，你随和的话，我们就愿意和你说心里话。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我想起英语老师戏弄他的两件事，他向我说起细节：“去年英语课堂上，我在讲小话，英语老师笑着说，王老师找你。我当时想她没有接电话，怎么知道你找我，再加上她笑着说，猜想是骗我的。也就故意中途就回来，对她说，王老师，说我是个屁。逗得所有人都笑翻了。”愚人节时，他上过一次当，他说：“英语老师在走廊里对我说，王老师找你。我看见你从办公室的窗户里伸出头，就以为是真的。你询问我违纪没有，刚好我也刀锋有些矛盾，就被你们骗了。”我当时是配合英语老师一起愚弄他，没有想到他真的上当了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对他说：“感谢你的信任，今后有什么问题，我能解决的，一定会帮助你。”他笑呵呵的去打篮球了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我反问自己：你是一个好教师吗？我只能答道：我的奋斗目标是好教师。好教师应该是师德高尚，教育业务精湛的教师，很显然我的差距还很大。但学生对我的褒奖让我感到压力，想起十余天前，收到[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]2009[FACE=宋体]年毕业小真的短信：“王老师，最近别吃家禽类和鸟类的肉啊，特别是鸡，还要远离它们。愿您和家人健康快乐！”我感动了半天。我为学生做的很少，学生却给予我太多。正是小真、小凯等人让我感到为师的价值，也坚定自己做一名好教师的决心。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P]从学生的言语中，其实王老师距离好教师并不远，我相信，你的不断努力和坚持，一定会让你变得更加优秀。我很欣赏王老师这种与学生交流的方式。现在的老师，很少与学生交流与沟通，所以矛盾也总是层出不穷。其实，老师只有真正走近学生的心里，学生才会喜欢老师，并真正感激老师。让我们一起努力，做学生心目中的好老师！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

几天前，女生对我说：“小凯很喜欢你，觉得你是个好老师。”宇轩称为他为“小胖墩”，脸上肉嘟嘟的，看着就有一种想捏一下的冲动。我好像与他没有什么交流，他怎么会觉得我很好呢？今天，晚餐后，我与小凯在花坛边聊...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]在我看来，王老师不仅是好老师还是学生的好朋友！[/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]记得[FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]年前，踏进洪湖师范的大门，远远就能瞧见教学楼上挂着八个大字“学高为师、身正为范。”后来，老师教导我们一定要以身作则，身教重于言教。起初，我不以为然，[/FACE][FACE=Times New Roman]17[/FACE][FACE=宋体]年的班主任工作使我对身正为范有了深刻的认识。教师应该从以下几个方面做：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师不应享受特权。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]洁玉向我抱怨：“你们老师让我们排队，我看见很多老师插队，你都插过学生的队。”她说的是实情，我们拿着碗，就往食堂走，看着学生排成的长龙，径直走到队伍的前列，插进学生的队伍。如果有学生抱怨，我们就可以堂而皇之的说：“你们应该尊师。”更让学生不满的是老师与学生菜区别。雨婷说：“你们老师每餐都是鱼肉，学生的菜里的肉少的可怜。”我觉得学生的菜味道也蛮好的，自己也多次打学生的菜吃。雨婷接着说：“你打过几次学生的菜，我和你以后换菜吃。”她这么一说，我想了想自己打学生菜的次数是可怜的[FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=宋体]次，总体来说教师窗口的菜比学生的菜要好一些。她们建议，教师与学生一样的进餐刷卡，也与学生一起排队进餐。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]特权是我们痛批的对象，如果自己不知不觉中已经享受特权，就会觉得特权对于自己应该理所当然的，这就是最可怕的事。学校已经意识到问题的严重性，如果教师吃工作餐不付钱，就是明目张胆的吃学生的饭菜，从[FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]月起教师将刷卡进餐。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师子女也不应享受特权。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]倩红说：“我觉得教师子女享受特权。”我让她细说，她接着说：“我们每个月规定必须充[FACE=Times New Roman]208[/FACE][FACE=宋体]元的生活费，而教师子女是随便充多少的生活费。早餐他们可以到街上买早餐，我们只能在食堂买。”作为教师子女的确在学校享受很多的特权，倩红说的是事实。她接着说：“我们只能在学生窗口打菜吃，他们可以到教室窗口打菜吃。”[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]去年就有学生反映：“教师子女能在教师窗口打菜吃，我们也是学生，为什么不能在教师窗口打菜吃？”后来，所有子女在学校读书的教师召开专题会议，最后达成妥协意见：教师刷卡后可以为子女打教师菜，但必须避嫌提前把饭菜打走。我经常有第四节课，不能提前给她打饭菜，就让她自己打菜。第一次看见站在长长队伍的后面，等了几分钟后菜打到菜。我当时真有一种想哭的感觉，后来女儿能自己打饭菜，也很享受其中的过程。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师子女也有一天会离开我们身边，如果现在给予他们太多的特权，表面上是关心他们，实质上是没有给他们锻炼的机会。某天他们到其他学校读书，就会感到不知所措。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师的言行要一致。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]小凯对我说：“在江西时，我们班主任让我们见到老师就要主动的问好。而当我们喊老师好的时候，很多老师却想没有听见一样，根本就理睬我们。”老师的表现就让我们很费解了，自己强调的事，为什么一个点头都不愿意回敬学生。就让学生左右为难，不知如何做才好。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我读初三时，班主任对我们说：“以后每天的早自习，我都与你们一起起床。”结果他早自习到班只有几次。[FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]年过去了，很多事都灰飞烟灭，唯有此事记忆由心[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师要为学生树立正面榜样。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师要求学生不讲脏话，教师肯定不能说脏话。学生在讨论为什么喜欢讲脏话时，我问他们为什么这么喜欢讲脏话。有人说：“有老师在课堂上都说脏话，怎么能要求我们不讲脏话呢？”孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为教师应该必须以身作则，为人表率。瑾豪对我说：“我觉得你很喜欢看书，对我们的影响很大，班上的很多学生现在很喜欢看书。”学生自习的时候，我喜欢那本书，站立阅读，很快就能融入书籍之中。学生看着我如痴如醉的看书状态，纷纷说：“王老师，你推荐几本好书给我们看好吗？”看到自己的行为无形中对学生产生正面影响，我真的很高兴。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“身正为范”四个简单的汉字背后隐含着深刻的为师之道，所有的教师应该牢记我们的背后有许多眼睛在监督，一定要规范自己的言行，这样才能堪为一名合格的人民教师。[/SIZE][/FACE] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

记得20年前，踏进洪湖师范的大门，远远就能瞧见教学楼上挂着八个大字“学高为师、身正为范。”后来，老师教导我们一定要以身作则，身教重于言教。起初，我不以为然，17年的班主任工作使我对身正为范有了深刻的认...[/QUOTE]
王老师的阐述的这些观点在我们的许多学校都自然而且是合理地存在着，大家也都似乎见惯不怪了，这是一种很不好的现象。王老师的学校已经发觉了这一点，并着手进行改正，这是很好的开始。其实做好这些细节并不难，难的是，怎么做好学生的榜样，而又为教师带来方便，这是每一位校长包括管理者应该深思的问题！

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]半月前，有人对我说：“欣在教室里喊出喜欢龙，我们全班的学生都听见了。”我真的不敢相信她说是实话，欣在我心目中是腼腆的女生，怎么会做出如此大胆的事？欣有些不好意思的说：“没有那么夸张，只有几个人在教室里。”她的行为还是让我所料未及。她弱弱反问我：“王老师，如果我们不影响学习，你会干涉我们来往吗？”我知道他们是不会做出过分的行为，对她说：“只要不造成影响，我会不干涉的。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]午休的时候，很多学生讲话，我让他们解释讲话的理由。玉说：“欣的心情不好，我安慰她几句。”我联想到前段时间欣对我说的话，觉得事情有蹊跷。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚餐后，我把欣叫到办公室，没有直接进入主题，先随便聊聊，我对她说：“我觉得你是个很懂事的孩子，你爸爸、大妈春节前告诉我，邻居有人在结婚，锣鼓喧天，你都在家里写作业。从谈话中可以看出爸爸为你的勤奋而骄傲。你觉得呢？”她却说：“我在家喜欢生气，爸爸说以后液化气罐就找我灌气。”我笑了起来，说：“你爸的这句话，我也对女儿说过。你大妈劝慰妈妈说，女儿都[FACE=Times New Roman]13[/FACE][FACE=宋体]岁了，要不了几年就可以考大学、找工作，你的好日子就要来的。你安安心心的过日子，以后会有好日子的。”看来欣是家庭的期盼，如果她有所作为，对于父母关系的弥合是有帮助的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们谈着谈着也就放开了，我问欣：“去年，你对宇说喜欢他。结果宇嫌弃你矮，对你说，我们站在一起不搭，对于以后生育小孩也不利。在我的印象中，你很内敛的女生，我不敢相信你说过这样的话。”她透过厚厚的镜片看着我，笑着说：“现在不是很流行，爱就要说出来。我觉得憋着太难受，说出来多痛快。”我们真的不能用老眼光看现在的学生，他们思想前卫，行动大胆。我接着说：“你听到宇的回答，还觉得痛快吗？”她皱起眉头，说：“我真没有想到他这么无情，太伤自尊了。”我追问她：“你后悔向他说喜欢他吗？”她说：“当然后悔了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问欣：“你喜欢宇的哪些方面？”事情已经过去半年了，她想了想，说：“他刚转到我们组，我觉得他很忧郁。现在，我总算看清楚他，很喜欢欺负女生的。”这也说明在交友之前对其有全面的了解。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]欣向龙表白是全班公开的秘密，我问她：“龙身上，有什么优点让你着迷？”她说：“我很喜欢龙坏坏的感觉。”难道真是男生不坏，女生不爱么？我接着聊到她在班上向龙表白的事情，难道又是爱就要大声说出来吗？她摇头说：“那是被逼得。”难道有人架着她，逼她说出来的吗？她向我解释说：“王老师，你们都误解了。龙本来是喜欢雅的，雅对龙说，我不喜欢你。雅就让我说，我喜欢龙。我也就说了。”我对她说：“如果你不喜欢龙，谁逼你也没有用。你现在和龙发展的怎样？”我知道他们应该不怎么样。她说：“昨天，龙让凯告诉我，他不喜欢我。后来，凯又说刚才是骗我的。今天中午，我问龙到底喜不喜欢我？他明确的告诉我，不喜欢我。”我问她：“你听到龙的话是怎样的感受？”她有些不快的说：“我很恨他，我再也不愿意和他讲话了。”我问她：“你还恨宇吗？”她说：“现在已经不恨了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对欣说：“人在每个阶段都有自己的任务，你们现阶段的任务就是学知识、长身体。二三十岁的时候就是谈婚论嫁的时期，三十多岁就是事业有成的时期。每个阶段不能超前完成任务，也不能推迟完成任务。你们现在就想着怎么创业合适吗？”她摇摇头，说：“我们还没有这样能力。”我说：“如果三十多还没有开始谈婚论嫁也是不合适的。在你条件成熟后，遇到优秀的男生，你大胆的说出来，我也会支持你。在中学阶段，你遇到心仪的男生，是说出来，还是藏在心里？”她权衡了一下，说：“我觉得藏在心里好一些，免得说出来给自己带来伤害，连普通的同学都做不成了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着问：“你想与宇、龙好，是不是因为父母关系不和，他们又在外打工没有精神寄托？”她思忖片刻，说：“你说的有些道理，如果有个人交谈会好一些。”我对她说：“你就不能跟女生说吗？”她有些伤感的说：“我没有什么朋友。本来晶和我很要好，但我的气很大，她也不喜欢与我玩。”我对她说：“与人相处，宽容一些会更好。”她告诉我：“玉和章他们谈的很幸福，我很羡慕他们？”这也是她对宇、龙表白的一个重要原因。我反问她：“你说什么叫幸福呢？”她说：“他们在一起很谈得来。”我对她说：“幸福是种感觉，你也会羡慕他们，但他们能持续多久，分开后的伤害承受的起吗？如果没有一定的承受力，不要轻易尝试。”玉与章的情况，我是有所耳闻的，但没有什么违规的行为，只是侧面提醒他们维持现状，不要深入发展。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问欣：“你今后的打算是什么？”她快速的说：“我以后想读师范，到小山村里支教。”学生的理想就是挣大钱、做大官，鲜有学生愿意做教师，忙问她原因，她告诉我：“我觉得教师很光荣的。我看见英语老师批改作业到深夜，第二天又要上早自习。”我对她的志向表示赞赏。我对她说：“既然你有自己的理想，应该刻苦学习，这样才能有所作为。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]欣的家庭面前不是很稳定，爸妈的关系不是很好。我对她说：“如果你有上进，妈妈觉得家庭有奔头，才会安分的与爸爸过日子。面前家庭有些困难，我相信是暂时的。我读书的时候和你的条件差不多，我读完书，参加工作，慢慢的条件变好。我相信你的家庭会越来越好。”她笑了起来，是那么的灿烂。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对她说：“人生就像一场旅程，刚出发看到一朵野花，就停步不前，就会错过前面大好风光。你现在需要做的就是往前走，不停下来。”她似乎明白我意思。我接着动情的说：“我带你们这届是很用心的，我是把你们当做自己的子女，喜欢能体谅我的良苦用心。”她是个聪明的学生，说：“王老师，我知道怎样处理这类事情。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]人生就是在磨砺中成长，我坚信欣在经过这件事后会处理类似的情感问题。喜欢他，说出来伤害彼此，有时连普通的朋友的做不成，藏起来算是比较明智的选择，那就藏起来吧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=15pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]沙丁鱼[/U]发表的内容：[/B]

从学生的言语中，其实王老师距离好教师并不远，我相信，你的不断努力和坚持，一定会让你变得更加优秀。我很欣赏王老师这种与学生交流的方式。现在的老师，很少与学生交流与沟通，所以矛盾也总是层出不穷。其实，老师...[/QUOTE]
谢谢您的鼓励，我知道自己差距还很远。

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]


在我看来，王老师不仅是好老师还是学生的好朋友！[/QUOTE]
您高抬了，我知道有差距的。