180、三个学生逃脱大清洁。问之，两个说知道该自己值日，另一个一脸真诚地说，真的不知道。按照班规是要受惩罚的，为了突出劳动委员的地位，我让劳动委员出面惩罚，我则坐阵指挥。看到后面这个同学向劳动委员解释自己真的不知道时，劳动委员也有点为难。于是我出面说话了。
师：第一，你说不知道的目的是推卸责任呢还是自我辩解呢？你不知道的责任该谁承担呢？难道是你没有却让劳动委员来替你承担责任？
师：我很愿意相信你的“不知道”是真实的，但是不是真实的只有你最清楚。他们两个承认知道该自己值日至少表现出了真诚的一面。如果两个坦诚的人因为承认而受到重罚，另一个因为说“不知道”却逃脱处罚，你说他们以后还会承认吗？
生：可能不会了。
师：你连自己值日都不知道，说明你犯得错误比他们还重。我让你和他们两个一样处理，对你来说就是宽容了。
该生不再辩解，于是乖乖地接受了劳动委员的惩罚。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

180、三个学生逃脱大清洁。问之，两个说知道该自己值日，另一个一脸真诚地说，真的不知道。按照班规是要受惩罚的，为了突出劳动委员的地位，我让劳动委员出面惩罚，我则坐阵指挥。看到后面这个同学向劳动委员解释...[/QUOTE]
[B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]让孩子学会担当，增强孩子们的责任心。[/SIZE][/FACE][/B]

很实用啊！那个“不知道”回答的真妙。这次没来得及看完，明天继续。

181、老师，我们教室都快成饭堂了。下午 六点半，在我刚要离开办公室回家的时候，听到学生如是说。
    我来到教室，一看的确有几个同学在吃外卖。于是，我让吃外卖的同学一起到选修室去，还有几个同学迟疑，最后在我的强烈要求下还是来到了选修室。
    师：知道我现在最生气的是什么吗？就是你们对我的要求一再拖延。我之所以让你们来选修室肯定有我的道理，但你们迟迟不来就让老师的管理打折，这让我很生气。以后要做到令到就行，即使你们有道理，也到这里来说，我错的我道歉。学生点头应允。
    师：是不是饭堂的饭菜不好吃啊？
    生：也不全是，关键是太贵了。
    师：哦，一份外卖肯定比饭堂的饭贵吧。
    生：我们要的外卖是3.5元，而饭堂要5.5元。
    师：啊，如此便宜的外卖你们也敢吃啊！你们父母知道肯定不会让你们吃外卖的，安全问题啊！你们不是因为家庭条件吧？
    生：也不是，饭堂的饭也不卫生，经常有头发等。
    师：我不了解情况，我也没有义务为饭堂辩护。我本人也很少在饭堂吃饭，如果你们说饭堂的饭不好吃，我还可以理解。虽然学校禁止让叫外卖，但我认为更应该解决饭堂的问题，如果饭堂物美价廉，你们肯定不会买外卖的。饭堂的饭菜里面发现头发等也很正常，我们自己做饭有时候也难以避免。但我有一点敢保证，他们用的料绝对安全，而你们买的外卖口感可能很好，也便宜，但我却很担心，你们知道他们用的什么油吗？他们不会亏本卖给你们吧。
    有学生小声嘀咕了一句“地沟油”。
    师：我不主张你们叫外卖，但如果买我就提两点要求。第一，就是太便宜的不要买，根据我的了解，你们的经济条件都不错，你们的父母不会因为2元钱而在饮食上和你们计较的，食品安全最重要。有些影响是慢性的，现在可能感觉不到。
    师：你们叫的外卖有没有猪肉？
    生：没有。
    师：知道我为什么关心这个问题吗？
    生：我们班有新疆的同学。
    师：对，吃什么是你们的权利，但尊重民族信仰也是国家的政策。他们不远几千里来到我们这里学习，我最起码要尊重他们的信仰。以后不管你们吃的有没有猪肉，至少做饭的厨具沾过猪肉，所以，即使你们买了外卖，也一定不能带到教室来吃，而应该去饭堂吃。这是我的第二个要求。能做到吗？学生一致表示能做到。
    连续观察了几天，的确没有外卖再进入教室。

很有智慧的老师，很有创意的文字，学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]不要忘了[/U]发表的内容：[/B]

很有智慧的老师，很有创意的文字，学习了！[/QUOTE]
欢迎你常来指导交流，也谢谢你的赞誉。

[QUOTE][B]下面引用由[U]ak567[/U]发表的内容：[/B]

很实用啊！那个“不知道”回答的真妙。这次没来得及看完，明天继续。[/QUOTE]
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[P][SIZE=3] 乐山老师处理问题总是有自己的一套，学习了，并也是我想起了陶行知先[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3]生教育学生与四块糖的故事。[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]梦难圆[/U]发表的内容：[/B]

 乐山老师处理问题总是有自己的一套，学习了，并也是我想起了陶行知先生教育学生与四块糖的故事。[/QUOTE]
谢谢梦难圆老师的赞誉，感谢您的一路支持。拿我和陶行知比那就是折杀我了。欢迎您多提宝贵的意见。

182、高三一模结束，四个学生来找我要试卷，想感受一下。我说可以，并顺便说，有如此想法的人必成大器。四个学生美美地离开办公室。

有阴影的地方必有光亮，有时候阴影越暗，说明光亮越强。不同的是有的人只看到阴影，有的人会看到阴影后的光亮。
而我们却要面面俱看，是吗？
前些日子确实是身心疲倦，错过了不少的学习和表达的机会，今后可不能再错过了！
多谢乐山老师的温馨提醒！

分享几个观点：
1、问题本身不是问题，应对问题的方式才是问题。
2、我们不能改变过去的事情，但是可以改变它们对我们的影响。
3、欣赏和接纳过去可以提高我们管理现在的能力。