183、
师：你的头发好有型哦，很有飘逸感。
生：我下个礼拜就去理发。
师：你的发型模仿的哪个偶像啊？
生笑，无语。
师：艺术家是因为有艺术才有发型，我们不能只有发型而没有艺术。等你将来才华横溢需要长发来展示的时候，再留这些发型吧。

184、一学生成绩下滑，找到了很多 客观理由，我也无法证明这些理由的真实性是多少，也不想去证明这些。于是我告诉学生：不要给自己的失败找这些“合理”的理由，更不能因此而心安理得地承认失败。我们更应该关心怎样才能是自己的成绩提高，我相信只要你愿意去找，总会找到很多让你提升成绩的因素。

推荐“萨提亚”的第三层次境界：
    存在于宇宙当中的我们，已经触及到了一种能量，它来自于地球中心，带给我们一种根基感；它来自于天堂，带给我们自身的直觉。它们在任何时候都会在静候在那里，等待我们去加以利用。我们也已经成为了它的一部分。我们的工作就是去了解它并抓住它。当我们这样做时，我们创造出了第三种能量，正是这种能量，可以从我们的身体中涌出，传递给周围那些已经做好充分准备的人类个体。要注意，这些个体并不是那些我们希望应该做好准备的人，而仅仅是那些已经做好准备的人。
    同样也不做解释，个人的悟性决定你的理解程度。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

184、一学生成绩下滑，找到了很多 客观理由，我也无法证明这些理由的真实性是多少，也不想去证明这些。于是我告诉学生：不要给自己的失败找这些“合理”的理由，更不能因此而心安理得地承认失败。我们更应该关心...[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][COLOR=#5e5ea2][SIZE=5]身为班主任，也不要给自己的失败找理由，更不能因此而心安理得地承认自己不能做得更好，我们更应该关心的是如何才能提升自己的业务能力......[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#5e5ea2][SIZE=5]借乐山言说,来鞭策自己.[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

推荐“萨提亚”的第三层次境界：
    存在于宇宙当中的我们，已经触及到了一种能量，它来自于地球中心，带给我们一种根基感；它来自于天堂，带给我们自身的直觉。它们在任何时候都会在静候在那里，等待我们去...[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][COLOR=#6b5ea2][SIZE=5]真希望自己就是那个已经做好准备的人......[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#6b5ea2][SIZE=5]这样就可以和李老师的学生一样，接受那些源源不断的能量啦[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#6b5ea2][SIZE=5][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

兰心悠远老师很会阅读啊！你一定是那个准备好的人。

185、课前小测，电脑点名，两位学生到黑板前做。结果一个学生把书本上表明注释的字也给解释错了，更何况我是允许他带书本的。
师：书本上明确给了注释你还做错，你怎么评价？
生：学习太粗心了，没有看书本，更没有落实。
师：你认为以后该怎样做呢？
生：要多看书，多落实。
师：嗯，不错。这就是你的错误带来的收获。不过，我从中到还看出你一个优点。
生惊愕！
师：看出你对学习的自信，没有多想你根据自己的理解完成了答案。不过在保持自信的基础上，还要保证结果的正确性，须知自信建立在实力基础上。明白了吗？
生点头。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

185、课前小测，电脑点名，两位学生到黑板前做。结果一个学生把书本上表明注释的字也给解释错了，更何况我是允许他带书本的。
师：书本上明确给了注释你还做错，你怎么评价？
生：学习太粗心了，没有看...[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][COLOR=#666699][SIZE=5]做乐山老师的徒弟，接受乐山的帮助，像学生一样，多学多总结，增强自己的实力，把班级工作做好！[/SIZE][/COLOR][/FACE]

摘录：
成为更加完整的我

我需要记住一点：
我就是我。
走遍天涯海角，没有一个人和我一样。
我给予自己一个机会，能够满怀爱意地发现并使用自己。
我望着自己，
看到的是一件美妙的作品，
而在我的目光当中，它会变成事实。
我爱我自己；
我欣赏我自己；
我真是我自己。

献给支持本贴的朋友们。

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自信建立在实力基础上。
支持李老师!向李老师学习!

支持是建立在乐山教育实力的基础上的。