[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周日在男寝，瑾豪对我说：“爸爸在资市养鱼，妈妈在外面打工，奶奶在岑河老家。放假时，我在资市与岑河之间奔波，就像候鸟一样。”候鸟真是很形象的比喻，引发我对他的兴趣。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]课外活动后，我对瑾豪说：“晚餐后，你到办公室里，我找你有事。”他语速极快的说：“是好事，还是坏事？”我对他说：“不好也不坏。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚餐后，瑾豪来到办公室，他坐在我身边。我让他讲讲自己的候鸟生活，他说：“我总是在资市与岑河之间奔波。放假的时候，我有时在岑河过，那里有奶奶。有时在资市过，陪陪爸爸。妈妈经常在外面打工，在家的时候很少。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我以前听他讲过，他喜欢骑着自行车随便找条路漫无目的骑。这种习惯我倒是第一次听说，他说：“很多朋友都外出做事，在家很无聊。我到处骑，就是想放松一下，但现在很少骑自行车。”我问他现在怎么不骑自行车，他无奈的说：“放假的时候，爸爸都会到学校来接我，要么把我送到渔场，要么送回家。”他爸爸还是很辛苦的，我问他：“你为什么不自己骑自行车呢？”他苦笑着说：“爸爸怕我把自行车骑到渔场后，就骑着自行车到处找同学玩。”我问他：“你会骑着自行车到处玩吗？”他点点头。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]瑾豪的父亲曾对我讲过，瑾豪心灵手巧，经常在家里折叠各种玩具，这些玩具还能动。我不相信男生对手工很感兴趣，我于是问了此事。瑾豪说：“小时候，爸爸不给我买玩具，没有玩具玩。家里有很多爸爸丢弃的花牌，我就用花牌制作这种玩具。”我见过女生用纸折叠成菠萝、花等，我问：“你会折叠什么玩具呢？”他自豪的说：“我会用花牌折叠坦克、直升飞机。我在直升飞机安上马达，周围挂上线，用线系在氢气球上，直升飞机就漂浮在空中，马达带动螺旋桨来控制方向。”我不敢相信他的话。我对他说：“你能用花牌折叠一个直升飞机的模型送给我好吗？作为艺术品摆在办公桌上欣赏。”他有些为难的说：“做模型需要时间。”我安慰他：“不要紧，我有耐心等待。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]瑾豪是从岑河转过来的，我问他在这里学习生活怎样，他高兴的说：“我感觉很好。那边的纪律很差，寝室的学生都喜欢吸烟、喝酒，我却不喜欢，他们就觉得我不合群。一次，他们在寝室里弄了一个火锅，还抽烟、喝酒。我想换个环境，就来到这里。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问他有没有什么意见或建议， 他说：“每次打扫清洁区的时候，我一个人撮垃圾，他们扫几下就让我来撮。他们[FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]个人扫，我一个人撮，怎么做的了？”我对他说：“以后，我会让他们扫成一堆，你再撮。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]他还抱怨组里的女生太厉害，他说：“我坐在楚楚身边，他喜欢有事无事就打我。有时候，他把我用力一推，我就挨着义芳，义芳又把我一推。我就像乒乓球一样被她们推来推去。我的对面是明奥，我准备换个座位。我和明奥都想换座位，结果她们不让我换走，她们说要留一个被她们欺负。”看来要教育女生，不能太霸道。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后，我希望瑾豪能加强英语学习，争取学习上有进步。能与同学友好相处，健康、快乐的生活。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]多年前，小丽是品学兼优的学生，她哭着说：“王老师，你以后不要表扬我了？”我当时吃了一惊，得到表扬应该是很快乐的事，还需要哭吗？她接着说：“你经过表扬我，很多学生很妒忌我，说就你行。你在表扬我的同时还批评其他学生，这些学生更怀恨我。觉得如果没有我，他们就不会受到批评。”我最终答应了她的要求，减少了对她的表扬。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天为了了解学生对表扬的看法，我问她们：“老师为了激励你们，经常会表扬一些学生，号召你们向他们学习。你们会嫉妒受到表扬的学生吗？”小媛调皮的说：“他们表现好与我有什么关系。”其他学生很赞同她的观点。雨婷说：“我也许会学习几天，后来就恢复常态。”可见改变自己的观点或行为是多么困难的一件事。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]每次大会上都会安排学习优秀的学生做经验介绍，能起到应有的效果吗？洁玉的话，让我知道可能只是老师的一厢情愿。洁玉快言快语，说：“梦雅的进步很大，她的学习经验是认真。她每天早餐都是让别人买的，自己在教室里背书。作业写完后，她会主动的找其他的作业写。我觉得她做的很对，但不愿意向她学习。”我对她说：“你好不容易取到了真经，却扔到一边，不愿意修炼。”她呵呵的说：“我觉得现在很好啊。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着问她们：“老师在批评你们的时候，说某某同学是如何的优秀，你们会对哪位学生有意见吗？”洁玉说：“不会有意见。优秀的学生那么多，今天老师表扬这个同学，明天表扬那个同学，我们如果都有意见的话，我们就会没有朋友了。”雨婷大声说：“我们只对老师有意见。”我问她原因，她告诉我：“因为是老师批评我，不是那位同学批评我。”小媛不同意雨婷的观点，说：“每次爸爸都会说，凯薇、小瑞的成绩是如何的好，我的成绩是如何的差。我都快气死了，如果她们的成绩差一些，我就不会受到批评。”作为教师在表扬学生的时候，不要同时批评另外的学生，这样会转移矛盾。让学生之间出现隔阂、矛盾，没有达到表扬的效果，更可能破坏学生之间的感情，结果适得其反。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]雨婷接着说：“爸爸经常问我，班上最高分是多少，最低分是多少。告诉他最高分之后，他就说，你现在怎么这么差。如果告诉他最低分，他就说，你不要只与最差的比。”作为家长对比的目的是使学生明白与优秀学生之间的差距，结果很不理想。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]小露说：“妈妈在家里经常说，弟弟很勤快，经常帮我洗碗，你怎么这么懒。我真的恨透弟弟了，他没有这么勤快，我就不会挨批。”她的观点让我很难接受，我对她说：“如果弟弟洗碗来，你洗盘，都会受到妈妈的表扬，那不是更好吗？”她不高兴的说：“我在家里扫地，妈妈却说女生扫地时应该的。”我觉得她的妈妈重男轻女，她却否认了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问子欣、紫兰：“你们经常受到老师的表扬，你们感到压力吗？”紫兰说：“肯定有压力，如果做不好，怎么对得起人。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]表扬的目的对优秀学生的事迹加以推广，号召其他的学生以他们为榜样。尽量发挥表扬的作用，避免表扬的危害性。表扬的时候，忌讳批评一部分学生。表扬时仅仅说明某同学的事迹，不要做多评论，学生自有判断。教师要多角度评价学生，为尽量多的学生找到闪光点，加以表扬，让其找到自信心。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]开学第二天的晨训时，肖主任表扬女寝[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]308[FACE=宋体]最快安静下来。之后的几天，熄灯后，我走进[/FACE][FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]寝室，她们都安安静静的睡着。我问她们：“寝室的人到齐了吗？”没有人理我，我接着问了几遍，她们仍然不做声。熄灯也只有几分钟，她们绝不会这么短的时间就进入了梦乡。我问寝室长义芳，她不是很愿意搭理我。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上学期她们很活跃的，怎么一个月不见，她们变得深沉了。[FACE=Times New Roman]307[/FACE][FACE=宋体]的学生说：“我们读六年级的时候，不愿意理班主任，就躲在被窝里装睡熟，班主任叫我们，也不做声。”[/FACE][FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]的女生莫非也是故意装睡，不理我。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我记得[FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]的几个女生很有趣。去年的一天，我推开门，全丽呵呵的笑着，她的笑声是那么的特别。她指着用衣架挂在铁丝上的棉衣，说：“王老师，我用英语向你推销棉衣，怎样？”我有[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]年左右没有接触英语，早将老师教给我的那点英语忘得差不多。为了不扫学生的兴致，我硬着头皮答应了。她流利的说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]Do you want to buy that dress[/FACE][FACE=宋体]？”我看了看那些棉衣，指着一件黄色的棉衣，用外国人的语调说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]I [/FACE][FACE=宋体]想买 [/FACE][FACE=Times New Roman]a yellow [/FACE][FACE=宋体]棉衣。”我的语调把他们逗乐了。她接着说：“你问我买一件棉衣需要多少钱？”我只能硬着头皮，说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]How much money [/FACE][FACE=宋体]棉衣？”她说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]Two hundred and thirty yuan[/FACE][FACE=宋体]。”我接着用外国人语调说：“你能便宜一些吗？”她好像也不能用英语回答我，也有外国人的语调说：“这是正品，不能还价。”呵呵呵，寝室里充满了笑声。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我很喜欢她们这群女生聊天，能给我带来快乐。她们今年的沉默令我很奇怪，到底是怎么回事？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天，我刚熄灯就来到女寝，听见[FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]室发出讲话声。我走了进来，她们呵呵的笑了起来。我问她们：“你们怎么会讲话了？”依萌傻傻的问：“王老师，你不愿意和我们讲话吧？”我故意走到门边，说：“你们不愿意理我，我也不与你们讲话。”她们连忙说：“我们愿意和你讲话啊。”我就走到一张床上坐了下来，全丽说：“你坐在人的身上了。”我连忙站了起来，床上根本就没有人，床上的棉被特别厚，就像有人躺在那里。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问她们：“前几天，你们怎么失语了？”全丽乐乐的说：“我们寝室是精神病医院，我是院长。”我还没有见过学生乐呵呵的说自己是精神病患者，她们觉得很自然。我说：“你们不怕别人笑话你们吗？”她们笑着说：“精神病医院是我们告诉别人的。如果有人笑我们，我们就会说，你要到[FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]治疗吗？”义芳说：“刚上学觉得很累，上课都打瞌睡，到寝室就想睡觉。”苏雨大声说：“我本来想和你讲话，她们都不讲，也就没有说话。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她们告诉我：“你没有来之间，我们正在给凯薇接生。”接生？她们告诉我：“让一个人躲在凯薇的被窝里，我们就把她接生出来。”可能她们这段时间《生物》在讲生殖。模拟接生，即是书本知识的引申，还能有助于她们理解生命的诞生。全丽讲：“今天晚自习，晨澳上厕所估计有半小时，周老师就问他，你是便秘，还是难产？晨澳嬉皮笑脸的说，我的羊水破了。”男生对生育也是有所了解的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]我很感谢这群女生，她们给我带来了快乐，消除我一天工作的辛劳。我很享受与她们在一起聊天的时光，她们乐呵呵的态度感染了我，让我感到幸福。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天对我有着特殊的意义——[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]36[FACE=宋体]岁生日。老婆一个月前就对我说：“今年是你的本命年，我们要好好庆祝一下。”我对过生日一直没有什么热情，觉得没有多大的纪念意义。老婆这么热情，我也就答应。她对我说：“我买件夹克作为生日礼物送给你。”我对衣着不太讲究，只要整洁就行。我说：“我不是还有几件夹克、西服吗？”她心疼的说：“你的那几件衣服都穿了几年了，该买新衣了。”老婆几天前从沙市给我带了一件夹克回来，我试了试发现略小了一些。之后，她不厌其烦的去给我换了一件大一号的夹克。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]老婆很早去菜场买菜，上午给我发了一条短信：“老公祝你生日快乐，晚上回家吃饭。”看着短信，觉得很幸福。下午，回到家老婆已经做好了一桌饭菜，我们一家享受着美味。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]母亲快[FACE=Times New Roman]60[/FACE][FACE=宋体]岁了，身体一直不是很好。周日的时候她到医院输液，她对我说：“我和楚楚到姨妈家回来，就感冒了。吃药没有什么效果，我就来输液。”她们去姨妈家的时候刚好变天，我心疼的说：“怎么选寒潮来的时候去？”她说：“楚楚说马上好开学了，她说不要紧，不会有事的。”我建议说：“下次你们去姨妈家的时候，选天气好的时候去。”我督促她多休息，及时看病。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]很多人说，每个孩子的生日是母亲的受难日。医学上的疼痛级别[FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。第[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]级：母亲分娩时的疼痛感觉。[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]21[/FACE][FACE=宋体]日看到一则新闻：《男子体验分娩镇痛 难以忍痛终放弃》。讲述的是荷兰电视节目《白老鼠》男主持斯托纳和泽纳决定亲身验证，参与模拟阵痛实验并拍下过程。实验刚开始，两个大男人便痛得呱呱叫，在床上辗转反侧，两小时后更哀求停止实验。泽纳事后直言，“阵痛过程如同酷刑”，再次引证女人最痛的说法。母亲的一生是辛劳的，没有享受什么。我也没有尽多少孝道，照顾她很不够。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]中午，我给母亲打了一个电话，她的声音嘶哑，她告诉我：“我输了两天液，已经好的差不多了。周二的时候，我到地里做了点事，结果有些发烧。在医院又输了[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]天液。”听到母亲这么说，我心里很不是滋味。我对她说：“妈妈，您要坚持把病看好，不要心疼钱。病好了，休息几天再做事。”母亲老了，也听我的话。她连连说：“好的，好的。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]楚楚在两天前就知道今天是我的生日，当老婆问她：“爸爸生日的那天，我们做排骨火锅，还是鸡子火锅？”她说：“是爸爸过生日，就问他吧。我吃什么都无所谓。”听到女儿如此的懂事，我心里真的很高兴。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]母亲、老婆、女儿无疑是我生命中的最重要的女人，她们是我至亲致敬的人。令我最感动的是三个女学生给我送来生日的问候。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天深夜，我迷迷糊糊的听到手机收到短信的音乐。起床后，发现是陌生号码发来的一条生日祝福短信：“王老师，祝您生日快乐！”我看来看收信时间是昨天[FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=宋体]时[/FACE][FACE=Times New Roman]13[/FACE][FACE=宋体]分，真是难为她，等到[/FACE][FACE=Times New Roman]24[/FACE][FACE=宋体]时之前送到祝福。不久又收到另外一个陌生号码发来的生日祝福。毕业的学生能记得我的生日，我真的很感动，给她们回复了短信：“谢谢你还记得我的生日，我真的很感谢你！祝你幸福、快乐！能告诉我，你的姓名吗？”原来短信是红文、小真发来的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下午，我接到一个电话，那头传来爽朗的笑声：“王老师，祝您生日快乐！”是小艳打来的电话。我笑着说：“你怎么还记得我的生日？”她认真的说：“您对我这么好，如果不打电话来，我就没有良心”她的话让我很抱愧，因为我没有对她付出多少。她告诉我：“寒假我到福建打工了一段时间，补贴学费。我在山东读幼师专业，那边真冷，我都不敢出门。吃的也有些不习惯，馒头、面条都吃腻了。”我对她说：“幼师专业很不错的。大城市里幼师的工资、待遇很高的。”她说：“王老师，我经常看您的博客。我对同学说，这位博主是我老师。您写的很多文章很有哲理。”我很感谢她们能一直的关注我，想想自己的博文能被远在千里之外的学生看到，真是一件很奇妙的事。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来我拨通了红文的电话，她说：“我在浙江做美甲生意。”我问她：“你们累吗？”她满不在乎的说：“有客人的时候就做，没有生意的时候，就用手机上网。手机有流量的时候，我会登录您的博客。”我告诉她：“我从[FACE=Times New Roman]2008[/FACE][FACE=宋体]年就开始写博文。”她有些遗憾的说：“我们当时不能上网，没有看您写的文章。”我问她今后准备怎么做，她说：“我准备在沙市做，这样离家近一些。爸妈也老了，需要我照顾。”她说的也是实情，能回来发展也不错。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后，我与小真也有通话，她正在家中。年前，她与红文准备来学校见我。后来红文觉得自己没有做好，不好意思见我。作为老师，学生能记得我，我已经很感动。我真的不在乎她们现在做什么，能有这份心已经足够了。小真说：“我现在不知道做什么，真的很迷茫。”她曾说要向我借一本有关人生方面的书籍。真的希望她能找到属于自己的事业。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]想起[FACE=Times New Roman]2007[/FACE][FACE=宋体]年冬天的一个夜晚，她们大约住在[/FACE][FACE=Times New Roman]106[/FACE][FACE=宋体]室，有人就问我生日在哪天。我是不愿意告诉她们的，说：“告诉你们，马上就会忘记，没有什么意义。”她们说：“我们一定会记住，每年给您过生日。”我也就随口说了一下。没有想到之后每一年的正月[/FACE][FACE=Times New Roman]19[/FACE][FACE=宋体]日，她们都会给我送来生日的祝福。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我觉得自己对她们是有愧的，她们不是我的“得意门生。”她们的成绩中下等，在校没有什么可圈可点之处。有时也会闯一些小祸，她们也受到我的批评。小真初三复读到我班，起初有些进步，后来由于数学基础不好，放弃了学习，最终没有考取高中，踏上漂泊的打工之路。红文算是中规中矩的学生，属于平凡的中等生，当时没有引起我关注。小艳是我很关注的学生，记得曾找我借[FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]元钱，给爷爷买蛋糕回去过生日。临近毕业还翻窗出去，学校准备要她回家住宿，看她情况特殊，也就同意她继续住宿。当时我还是承受一定压力，如果她出事，我是要负责的。有一次，她躲在寝室里，不愿意上晚自习，我与她谈了很长时间，她才同意进教室上课。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我当时如果能多关注她们一些，多她们一些辅导，小真、红文也许正在大学里读书，小艳也许能考更好一些的大学。可惜世上没有后悔药！“三百六十行，行行出状元”希望她们都能活出自己的精彩！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后，祝老婆能拥有苗条的身材，母亲能健康长寿，女儿学业有成。也祝红文、小真、小艳拥有美好的明天，创造美好的未来，感谢她们[FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]年来一直都在没有忘记我。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]星期四，我与女生聊到双武，她们告诉我：“我们看见双武将擤了鼻涕的卫生纸放到嘴里吃，我们都惊呆了。”我听说过有人吃玻璃等的癖好，双武难度喜欢吃纸吗？雨婷说：“我也尝过卫生纸，淡淡的、没有什么滋味，怎么也咽不下去。”据说，还有几个女生也尝过吃纸。我笑着说：“你们没有在纸里加了调料，肯定没有滋味，你们加点调味就行好了。”她们纷纷抗议道：“看到鼻涕都恶心，还要我们吃。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我告诉她们双武挺可怜的，他的父母已经有几年没有回来。外公对他也不是很好，每一个月只有[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]10[FACE=宋体]元钱的生活费。小媛说：“他肯定没有钱买零食吃，但我看见运龙给他零食吃，他都不接受。”我猜想：“他可能觉得运龙是戏弄他，并不是真心的。”小媛说：“我看运龙很真心。”我感觉双武在班级里很孤独，没有什么朋友。雨婷不同意我的意见，说：“不少男生与他的关系挺好的，如瑾豪、岁澳等。一次在食堂排队进餐时，男生距离双武很远，瑾豪走到双武的身后，其他的人也就过来了。”看到他也有很多的朋友，我觉得很高兴。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周五中午，我把双武叫到办公室，问他吃纸的原因。他想了想，说：“去年期末考试的时候，我看见一个初二的男生在吃纸，就问他原因。他说，自己独自饿了，吃点纸，缓解一些饥饿。”吃纸也能缓解饥饿，我真的不敢相信。我好奇的问他：“吃纸有作用吗？”他憨憨的说：“能添点肚子。”我接着说：“你吃纸觉得有滋味吗？”他摇摇头，说：“很淡，没有什么滋味。”既然肚子饿，那么运龙给他零食吃，他又拒绝呢？他告诉我：“我觉得肚子不饿，就没有拿他的零食。”我问他：“他给你零食吃是真心吗？有人说，有人把脏零食给你吃，是吗？”他如实的说：“他们真心给零食我，很卫生的。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题的关键是双武的零花钱不够，我对他说：“你让父母给我打个电话，我让他们给你增加点零花钱。”他很高兴的答应了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问他：“在班上有人欺负你吗？”他考虑了一会，说：“汉江看见我之后，经常让我滚。”我问他：“汉江为什么要这么做？”他说：“他觉得我身上有异味。”我问了问，他身上的确有股怪怪的气味。我问：“你多长时间没有洗澡了？”他还是上个星期五洗的澡。他的老毛病怎么又犯了，我对他说：“今年放假回家，你就要洗澡。要不然，你就像上学期一样，把衣服带到学校里来洗澡。”他答应会洗澡。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]临走前，我从抽屉里拿出两袋雪饼给他，他接过雪饼后，礼貌的说：“谢谢！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]真的希望双武能像其他学生一样讲卫生，得到其他学生的认可。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在的学生基本上都是独生子女，他们被家长宠爱的过多。这样并不利于他们的成长，产生依赖感，难以独立的处理事务。作为家长、教师，放手时就放手。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周三的时候，我来到六年级办公室看见方老师正在写材料，她告诉我：“你昨天不是安排永琪发言吗？”教务处让我班安排一个寒假作业，我和课任教师查看了所有学生的寒假作业，最后评出两名完成质量最好的学生：永琪、子欣。周二中午在教室里，我对永琪说：“你的寒假作业写的很认真，你准备一下发言稿，开学典礼时你上台讲话。”胖胖墩墩他连连摆手，说：“我不发言，我怕上台讲话。”人都是被逼上梁山的，我一口回绝了他。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我拿过方老师写的材料，一张纸上全是她自己写的内容，我纳闷的问：“我不是让永琪写的吗？怎么变成你亲自操刀了？”她笑着说：“晚自习后，他写了一份材料交给我，我看每一句话都需要修改，还不如我给他写一份发言材料算了。”她的话已经说到这份上，我只提醒她：“别孩子包办太多的事。有很多事他自己能做，你就要让他做。”永琪的生活费等都是她交给我的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]方老师在六年级的时候，亲自带过孩子一年。后来她说，自己再也不会教自己的孩子。我问她缘由，她说：“上学期的时候，我觉得带的很顺手，下学期感觉很不好。”我问她什么原因，她解释道：“有学生故意的戏弄他，即使我公平的处理他们，学生还是认为我很偏心。”教师亲自教自己的孩子是有挑战性的，孩子身上的压力很大，两者关系的处理是有一定难度的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]方老师说：“我遇到很多人，他们认为教师的子女的成绩应该很优秀。教师的子女也是人，成绩不一定很好。”我也遭遇过她的情形，人们普遍会认为教师的孩子成绩很好。我的孩子成绩一般，每每问及孩子的问题，我会感到很难堪。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我更想了解一下永琪在家里的表现，她接着说：“爱人喜欢在家里喊永琪做这做那，如倒水、盛饭等。我很反感他的行为，孩子又不是我们的奴隶，明明自己能做的事，为什么要孩子做？他却说，如果他什么都不给我做，我养孩子为什么呢？”看来他们的教育观点是有差异的。公平的说，孩子不是我们附属，更不是我们的私有物，他们是有着独立人格的个体。孩子如果愿意做些家务，为父母做些事，也是可以的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对方老师说：“你好像很娇惯孩子。”她答道：“人肯定要惯自己的孩子。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我后来与永琪聊到母亲带他的时候，有没有什么特别之处。他说：“如果我考试失利后，她就会给我买资料让我在家里做。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来，我与其他老师谈到孩子的教育问题，有人告诉我：“每次孩子问我问题，我就很不耐烦，说怎么这么笨，不开窍。”她说的是实情，我自己辅导孩子时，也没有什么耐心。我给孩子讲数学题时，讲着讲着就提高了声调，有些激动。如果孩子还没有听懂，就会斥责她。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]这位老师继续说：“孩子坚决不愿意让我教她。”我想孩子是什么理由呢？她说：“孩子说，我在课堂上究竟是喊我老师呢，还是妈妈？喊老师，我觉得很别扭。喊妈妈，我觉得在课堂不能这么叫。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 这的确是让很多孩子很为难的问题。我初中时，姑爷任班主任。我很少在学校里喊他，就是不知喊什么好。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]家长、教师应该适当的放手让孩子做事，这样会锻炼他们的能力。即使他们会走一些弯路也无妨，他们不断的调整方向，才能找到正确的方向。我们对学生或孩子放手一些，让他们快乐的成长。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上周五，周老师在班会前布置作业后来到办公室，她兴冲冲说：“我走进教室准备在黑板上写作业，一群学生就围住我，不让我去写。我就故意向对面一个人打招呼，王老师，你来了。学生真的以为你来了，他们就散出一条路，我就上前在黑板上写上作业。”我没有想到自己在学生中如此有威信，问周老师：“他们好像很怕我，你知道他们怕我什么吗？”她笑着说：“她们说怕请家长。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]请家长是班主任对付问题学生的核武器，重要的是威慑力，不能经常使用。很多时候家长能教育好孩子，他们在学校也就不会是问题学生了，我们不要对家长给予太大的期待。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天我在寝室里谈起请家长这一话题，所有的学生都很惧怕。天宇的回答最有趣，他说：“千万不要请家长，要不然我就死定了。万一奶奶来的就惨了，我在家里犯错，奶奶一边用条子抽我，一边啰嗦，那是要我的命。”停顿了片刻，他接着埋怨道：“奶奶讲话的时候，唾沫横飞，被她训话后，我满脸都是唾沫。”其他学生都笑了起来，汉江嬉笑说：“你训完话后，应该洗脸才行。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]天宇接着问：“表姐说，十多年前你教过她？”我问他，表姐的姓名。我隐约有些印象。他问我：“那时候，你怎么不用请家长这个方法呢？表姐告诉我，那时候学生弄得你晕头转向。初二的时候，你带不下去了，就让政教处的一个老师接着带，你就教初一去了。第二次教初一，听说你很喜欢打人，学生都被你打的服服帖帖。”那时候，学校里老师体罚学生很严重，并且还出现几起体罚出现的事故。后来，我们逐渐杜绝体罚。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]瑾豪说话的时候语速特别快，他说：“如果爸爸被请到学校，我仅有的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]200[FACE=宋体]元压岁钱都会没收。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”文建说：“爷爷来了，我就要挨打了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我在女寝也问她们对请家长的看法，她们也不愿意家长来到学校。小露说：“回来后，妈妈会狠狠的打我一顿。直到她心情好，才会停下来。”我给她们讲天宇奶奶训话是唾沫横飞，小露笑着说：“我看《阿衰》时，上面有个请家长的情形。阿衰带了一把伞来抵挡家长、老师的唾沫。”她讲的话把我逗乐了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我曾在班上说过，这学期会陆续的请家长到学校里来。她们说：“你不如集中开家长会，这样一次就能解决所有的问题。”她们可能对我请家长的原因产生误解，我是想与家长交流学生在学校、班级的表现，更好的教育学生。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对他们说：“我总算找到你们的气门了，你们以后出现什么问题，我就请你们的家长来。”他们都很害怕。我笑着说：“我一般是不会请你们的家长来。如果出现严重的问题，才可能把你们的家长请来。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]与家长交流是很有必要的，但不一定要在学生违纪后才请家长。如果班主任对请家长期待很高，那会失望很大。更希望是在孩子取得进步时请家长，让家长感到孩子的进步，会更愿意配合班主任教育学生。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]先写一个机灵的男生。昨天下午，我接了电话，那头是急匆匆语调：“我不来上晚自习！”我问他原因，他用同样的语调说：“我请一个晚自习的假。”听他的语调，我猜是不是病了，他“喔”了一声。讲了一会，我想起还不知道他是谁呢？他告诉我：“我是运龙。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚自习的时候，我发现运龙坐在自己的座位上，我好奇的问：“你不是请假了吗？”他略显羞涩的说：“我和妈妈因为点小事，在闹别扭。”男生的小羞涩也是很好看的。为了不耽误其他学生的上课时间，我没有继续与他交谈。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天午餐后，我在杉树林里遇到运龙，我问昨天是怎么回事？他难为情的说：“妈妈要我理发，我不想去。她就在家里唠唠叨叨，让我受不了，就不想上课。妈妈说，不想上课，行啊，你给老师打电话。在气头上，我拿起电话就给你打。”我看了看运龙的头型是很标准的学生头，我故意说：“的确是不好看。”他更不舒服，说：“我也觉得不好看。”我接着逗他：“你怎么不理一个有个性的发型？”他说：“学生不能理怪异的发型。”他说话很有趣，我说：“我给你一个特权，无论理怎样的发型，我都不处罚你。”他明白我是在逗他，他说：“在学校里我不能像社会上混混的那些发型。”我对运龙说：“你昨天说话时气冲冲的，你难道对我有意见吗？”他更不要意思了，说：“我跟妈妈就是这样说的，没有想对你发脾气。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着问运龙事情是怎么解决的，他说：“妈妈给爸爸打了一个电话，爸爸打电话给我，让我理发。我就去理发店了。”我觉得奇怪了爸爸说了几句话，就能解决所有的问题，很想了解他们父子之间的关系。他告诉我：“爸爸在外面跑长途，我与他交流的时候也不多。我们喜欢一起看电视，遇到不懂的东西，就请教他。比如，我看见北极熊在吃一种鱼，就问爸爸是什么鱼？爸爸说秋末冬初和冬末春初洄游产卵的鲑鱼运动多，以及卵蛋白丰富，又因为在冬眠前后所以棕灰熊尤其喜欢。”看来他是佩服父亲的知识渊博。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我看运龙母子的关系很紧张，我问其原因。他有些抱怨的说：“妈妈一天到晚唠唠叨叨，烦死人。”我让举例说明一下，他说：“我出门，她就老问我门关好了吗？经常问我楼下的灯关了吗？我又不是小孩子，这么对我不放心。”我调查了很多学生，他们对父母的唠叨很反感。建议家长跟青春期的孩子讲话时，应该言简意赅。需要强调的事情，隔天再说也不迟。青春期的孩子与母亲关系紧张可能是其想长大，不受母亲的控制，经过一段时间母子之间的关系会恢复正常。希望他们母子之间关系能正常化。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下面写一个精力充沛的女生。楚宇是体育委员，她身材健壮。在运动会中取得很好的名次。她力气挺大的，很多男生一个人搬不动桶装水，她一个人就能搬上百米。上次岳母搬家，我准备请几个男生帮忙，结果她主动举起手来。她做起事来，比男生都厉害。上周，班级成立几个运动组，她报名参加篮球组。篮球在我校几乎是男生的专利，她报名让我很惊讶。后来，发现她是认真的。今天课外活动的时候，她打了一节课。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上周，我曾与楚宇有过一个谈话，她告诉我：“爸爸只会下面条，爷爷去世后，我就给爸爸做饭。爸爸说，我做的饭菜挺好吃的。”她的父母离异多年，家庭的变故使她学会了很多技能。如孔子所言“吾少也贱，故其多能”。希望她能挺过这段艰苦的日子，彩虹在不远处等着她。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天我老远就看见门房有一个女生哭哭滴滴，走过去一看原来是露露。旁边站着刘老师，她正在劝露露不要哭。我简单的了解些情况，原来露露的父亲刚来到学校，她就要父亲给她买些零食。她很想出去自己挑选零食，但父亲却不同意她外出，于是就出现了我看见的一幕。我急于要签到和准备第一节课，就没有介入，再加上刘老师正在与她谈心，我就忙自己的事了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来我找到露露，让她详细的讲解事情的经过。她的眼眶又红润起来，眼泪在眼眶里开始打转，说：“天气越来越热，周日来的时候，我穿的是棉衣，没有带春装，就给爸爸打电话，让他给我递件春装过来。”我发现她的身上是一件粉红色的春装，我问她：“这是爸爸递来的吗？”她点点头。我接着问：“后来怎么发展到门房那里哭了呢？”她说：“爸爸来学校没有给我带零食，我让他上街给我买。他会到批发部称散装的饼干，我想自己到超市里挑选零食。”学生吃零食是很普遍的情况，学生在课间最繁忙的就是到小卖部里买零食，里面人头攒动，一人买几袋，不亦乐乎。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对她说：“上课期间学校是不准随便外出，你为了买零食在门房哭哭滴滴觉得对吗？”她觉得有些难为情，估计知道是不应该的。我接着说：“我已经看见你多次流泪，是觉得委屈流泪吗？”她瘪瘪嘴说：“我也不知道为什么，只是想哭。”我猜想，她是不是将流泪作为达到自己目的的武器？因为人心毕竟是软的，看到女生流泪，顿生怜悯、同情之心，就会答应她们的要求。我对她说：“一般情况下，在悲痛或受到委屈的情形下才流泪。如果遇到一点如意就流泪，那是软弱的表现。你现在把眼泪擦干，再跟我说话。”她用衣袖把挂在脸上的泪水擦干。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她的表现是应该有深层的家庭背景，我向她询问与家人的关系。她说：“我和爷爷奶奶的关系不是很好，他们喜欢责备我。爸爸对我很好，经常能满足我要求。”看来是她父亲过于宠爱她，满足她的各种要求。如果一旦不能如愿，她就会使出各种手段，以期达到目的。如果事情真是这样，她刚才过激的行为就可以理解。如果眼泪能达到她的目的，她的行为会进一步强化。就会形成简单的行为模式：向家长提出要求，家长不同意，哭泣、流泪，家长同意。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为家长在孩子提出各种要求时，需要考虑哪些可以满足，哪些是无理的要求，需要断然拒绝，也就是要会对孩子说“不。”同时，家长也要告诉孩子，什么样的要求是合理的，什么样的要求是无理的。让他们明白不能无原则的提出要求。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]露露的父亲是腿脚有些不方便，我对她说：“爸爸能给你递春装来，已经很不容易，你怎么能又让他上街给你买零食？”她听了这话，也觉得没有体谅父亲。她对我说：“王老师，今天我做的是不对。我在家里做些家务来挽回。”既然她能认识问题，我也就相信她能改正。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]在一次聊天时，洁玉告诉我：“爸爸妈妈都外出打工，我在叔叔家生活，有些不习惯。”春节后，很多家长踏上进城的路，他们将孩子留给爷爷奶奶或亲戚照顾。这些留守学生是怎样的心理，生活的如何？作为班主任应该给予高度的关注。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于父母外出打工，学生的心理是迥异的，有人说：“我希望妈妈快些出门，这样我就可以自由了。”她渴望的是没有管束的生活，很显然一个学生任其自由发展也是有弊端的。应该让她知道有所不为而后可以有为。有人说：“爸妈回来后，我有些不适应，他们会对我管束很多，当我适应他们的管束时，他们又要离开，我又要适应一段的时间。”一种生活方式适应后，突然改变让人是很痛苦的，特别是频繁的切换不同的生活模式。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]中午，我找到洁玉，我问她：“爸妈离开家到什么地方去？”提到爸妈，她的脸色变得阴沉，说：“他们到海南去了，爸爸是泥瓦匠，妈妈在工地打杂。”我接着说：“爸妈外出打工，你习惯吗？”豆大的泪珠在眼眶里打转，她强忍着，没有让泪水流出来。我接着问她多长时间与父母联系一次，她说：“爸妈在那边的工作很忙，一般没有时间打电话。”对于[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]13[FACE=宋体]岁的她，长时间的忍受与父母天各一方，是件很残忍的事。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我让她说说现在的生活状态。她说：“我在叔叔家吃饭，爷爷奶奶也在那里。”她称感觉自己过着寄人篱下的生活。我让她说说与叔叔的女儿有矛盾，她对我说：“我们经常为一些小事就闹起来。比如，我喜欢看江苏卫视，她喜欢看动画片。这时，阿姨就说，你这么大，还跟妹妹争吵，你就不能忍让她吗？后来，阿姨就让我回到自己家里看电视，避免我们之间的矛盾。有时候，我和妹妹玩的很好，阿姨也要我回去，她怕我们又吵起来。”我对她说：“阿姨向着妹妹也是可以理解的，毕竟是亲生女儿，况且她比你小一些。你的叔叔对你怎样？”她满意的说：“叔叔对我很好。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她吃喝是在叔叔家的，她告诉我：“我的所有费用，叔叔都记好帐，爸爸会汇钱给他们。”我好奇的说：“你的生活费怎么记，一餐算多少钱呢？”她说：“生活是免费的，他们没有算钱。”作为叔叔、阿姨能让侄女长时间的在家中吃喝，也属难能可贵。我对她说：“我觉得你叔叔阿姨挺不错的，让我长时间的照顾侄儿、侄女都很难做到。”她点点说：“我尽量的做一些家务活。”我对她说：“你生活的如此安逸，绝不是寄人篱下的生活，你要知道叔叔阿姨对你的好。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她跟我闲聊了一些，她说：“我很喜欢哭，但很难改变。”我笑着说：“女人都是水做的，哭能释放你的不良情绪，那么苦也是无妨的。”她还告诉我：“爸爸在外面话很多，但很少与我讲话。讲话就是讲道理，让我头都大。”看来父母与孩子交流不要以训话的口吻说话，应该心平气和的说，耐心的听。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后，我对她说：“与妹妹处理好关系，在叔叔家做些能做的事，学习上也要努点力争取能及格。”她说：“我也想调整自己生活，尽快适应留守的生活。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]妇女节本是与男人不相干的节日，作为丈夫给妻子发条祝福的短信，给母亲些许祝福，应该就是一个合格的男人。我觉得自己还是合格的男人，上午我给妻子发了短信，下午给她买了她喜欢吃的面包，相比与买鲜花的老师，就是现实主义与浪漫主义的区别。母亲生病多日，我将她送到县城治疗，心电图、肺部透视等都很正常，就等明天彩超、胃镜的结果。我不想说自己多孝顺，只是做了一些儿女应尽的义务。我更想说的是学校关于妇女节的庆祝活动。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周一是升旗仪式是我班组织的，升旗是有楚宇、思颖、欣妍，主持的是国倩，演讲的是雨婷、宇轩。雨婷演讲的主题是妇女节的历史，让同学知道为了妇女的权益，很多人做了大量的工作。宇轩演讲的主题是如何在妇女节那天为母亲、奶奶、女教师等女性送去节日的祝福。教育的效果如何？我听赵老师讲，六（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]）班的学生在早自习的时候给她送去一碗热乎乎的面条，还有自己绘制的卡片，赵老师感动的一塌糊涂。我还听见很多教室里传出“老师好，妇女节快乐！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]|[FACE=宋体]学生告诉我，他们在妇女节那天会给母亲、奶奶发短信或电话祝福。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天，老婆对我说：“你不要提醒楚楚，我看她是否送给我祝福？”今天我走进书房，我看见一束鲜花下面压着一张纸，上面写着：“送给亲爱的母亲：今天是妇女节，没有什么可送给你的，只能送你一朵充满孝心的花。祝你青春永在，听爸爸说这花叫含笑，希望你永远含笑！”我想其他的学生也会以独特的方式庆祝妇女节。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天学校妇女节的庆祝是精彩的，所有的女教师穿着工作服，白色衬衫，黑色西装，给人精炼的感觉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第一项是慢骑自行车比赛，我是第一赛道的计时员。计时仅仅是我们的职责，更重要的是需要渲染赛场气氛。在比赛时，我双手把持着赵老师的货架，我让自行车定在终点线前，后来我看其他的选手都已经出局，我就对赵老师说：“我不控制你，现在让你自己骑。”没有想到她很快就掉了下来，后来她告诉我：“我还以为是自己定住的，没有想到很快就掉了下来，才知道你的作用有多大。”谢老师在计时时，将选手的自行车定住，他还不满意，将自行车往后拉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二项是女教师集体舞比赛。集体舞跳得特别好的毕竟是少数，很多的女教师没有跳舞经历。高校长在周二的例会上，说：“妇女节那天，我希望所有的女教师都上台表演。你们不要担心舞技的优劣，你们跳得差，才会给观众带来欢乐。”今天的集体舞表演，女教师表现的都很精彩。一位女教师很少跳舞，她跳得也很精彩。她紧张的说：“我跟着领队跳，生怕自己跳错，还有我们希望早些结束，时间过得真慢喔。”我觉得所有的女教师的舞蹈都很精彩。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第三项是为[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]月过生的女教职工送去祝福。我们将祝福送给了陈师傅、赵老师等。请来王校长给她们送去祝福，王校长说：“祝你们生日快乐[/FACE][FACE=Times New Roman]![/FACE][FACE=宋体]”所有的教职员唱起《生日快乐歌》，寿星许愿，吹灭生日蜡烛。我很少吃蛋糕，今天的蛋糕我吃的很舒服，觉得很有滋味。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第四项是为女教职员工送去鲜花。夫妻都在学校的，就由丈夫给妻子鲜花。我们在一旁喊：“抱一个、亲一个。”丈夫送妻子一束鲜花后，都拥抱了妻子。其他的女性，工会安排男教师送去鲜花。我鲜花给赵老师，昨天我就给她爱人说：“明天我准备给赵老师送鲜花，你不会吃醋吧？”他坦然的说：“要送就送[FACE=Times New Roman]999[/FACE][FACE=宋体]朵鲜花。”我是无法买这么多鲜花的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后是女教职员工合影留念。所有的女教员工穿着统一的工作服，很是漂亮。最后，我们分年级进餐，餐桌上，男教职员工给女教师送去祝福。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“男女搭配，干活不累”，去年女教师旅游一天，男教师都感到很习惯，觉得很累。这个时候，我们才知道女教师的重要性。最后，祝她们节日快乐！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]学校是教书育人的地方，医院是治病救人的地方，学校与医院似乎风马牛不相及。学校里的是祖国的希望，医院里的是饱受疾病困扰的病人。母亲生病已有十多天，让我对医疗行业有肤浅的认识。我觉得医疗行业的很多做法是值得教育借鉴的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]建立问题学生转出机制。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]很多问题学生是普通学校难以解决的，比如，心理问题的学生、弱智学生、严重暴力倾向的学生等。教育界流行甚广的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的教师”，对教师的伤害是巨大的，教师会产生严重的挫败感。觉得学生之所有没有成才，都是自己能力不够。医院里绝不会出现“没有治不好的病人，只有不会治病的医生。”要不然病人死亡后，医生会承受多大的压力。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]医院对待重症患者的态度值得借鉴的，母亲最开始在村卫生所治疗，医生连体温都没有查，根据母亲说的症状按感冒治疗。五天过去了没有丝毫的好转，母亲被转到镇卫生院，医院进行彩超、胸透等检查，初步判断为胆囊结石。周五，母亲被转到县中心医院，检查的结果是胆囊囊肿、肾结石等。如果母亲一直在村卫生所、镇卫生院，永远都能以查出病因，那样只能贻误病情。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一个问题生学校难以教育，学校必须忍受着，希望他能主动的辍学或转入外校。没有办法的只能忍受煎熬，等他毕业的那天。可是，问题生是成出不穷的，送走一批，马上又会出现一茬。学校如果能像医院那样对于自己教育不好的学生，上交上级的学校。他们拥有更专业的教育能力与技术，他们能更好的教育问题学生。当然有可能出现一个问题，遇到违纪的学生，学校就想把他转走。那肯定是不允许的。必须有机构根据学生的情况推荐其到合适的学校。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师要坚持专业化，每位教师在自己的领域应该有所建树。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]医院的分工是很明显的，专业化程度很高。医生是诊断病情的，护士是从事护理工作，他们各司其责。我看见一个护士，她的任务就是定时给病人查体温，而另一个护士则是定时给病人查血压。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]母亲的检测结果出来后，医生就给我说“回音”怎样，胃部什么瘤，总是都是我闻所未闻的事物。他让我判断做不做手术，我当然判断不了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育就大不一样，人人都有发言权。学生成绩低下，家长会说是学生不够用功，老师的教学水平不高造成的。教师应该能分析出成绩差的原因，更重要的是有能提高成绩的好办法，要不然教师就不比村夫更专业。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]学校、教师应该有自我保护的意识。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天，一个医生向家属推荐腹腔镜，他说，腹腔镜是在开腹手术发展来的，具有创伤下，恢复快的优点。我们也不能排除做腹腔镜后发现情况严重，还需开腹手术。还有任何手术都存在风险，有可能出现各种意外。比如麻醉出现问题，手术过程中出现各种问题，术后也可能发生意外。总之就是出现意外与医院、医生没有任何关系。我不知道这些协议在法律上有多大的作用。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在校园的安全问题频发，如果学校能与家长制定协议，哪些行为后果是家长承担，哪些是学校、教师应该承担的。这样就能减轻教师的压力，教育学生的底气更足一些。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]加强师德修养，做优秀教师。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]明天母亲要做腹腔镜手术，我通过关系找到主刀医师，准备向他送个红包，让他关照一下。他最终谢绝了我们的好意。后来的路上，我觉得很忐忑，红包没有送出去，心里总是不踏实。主刀医师的一句话很令我感动：“我做手术从来不是以时间判断的，以做好手术为准。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师应该注重师德修养，廉洁从教。开学第一天，一位女家长对我说：“能不能给孩子换个组？这个组有个学生干扰他学习。”我答应了她。她轻声的对我说：“王老师，你出来一下，我找你一点事。”我就走出教室，只见她迅速的从口袋里掏出一个红包准备递给我，我连忙对她说：“钱我不会收，事情也会跟你办的。”后来，在楼梯间遇到了她，她说：“下次我请你们老师吃饭。”我也谢绝了。我发觉她脸色不好，她的心情估计和我今天的心情差不过，礼没有送出去，心里不踏实。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我听爱人讲一名优秀的妇科医生，她坐诊时需要很早到医院挂号，才能看上病。她的一个特点就是为病人着想，能用便宜的药，绝不用贵的；能保守治疗的，绝不会动手术。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我想一个优秀的老师必然是师德高尚的教师，应该为家长着想，为学生全面发展尽职尽力。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]学校里设置权威教师。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]一位医生对我说：“一次动手术的时候，结果把肝动脉切掉，血流不止。医院里所有的主任医师都不能解决，我们连忙与市中心医院的医生联系，让他们来抢救。他不从肝动脉入手，而是东一下、洗一下，最后说，看我今天的运气怎么样？结果不在出血了。”看来医生的压力很大，他说：“我们县乡的医院做手术压力很大的，手术出现一次情况只能自己解决。如果是在市医院，我就可以放心的做，出现异常情况，医院就会联系有经验的医生来抢救。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为学校应该在各方面有权威教师，学生的心理出现问题，就请心理权威教师来处理；如果教学上出现困惑，就请教学方面的权威教师来解惑。那样所有的教师都能放心大胆的做，即使出现问题，有权威教师给我们顶着。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育界目前存在诸多的弊端，如何改革教育值得每个教育者思索。我想，应该向医疗行业取经，将他们成熟的经验借鉴到教育中，使教育走入良性发展的道路上来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]