和心清老师同感，遇到优质家长，是我们的幸运，更是孩子们的幸运！

[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

你好，男孩      早上的班会是两班混合来上班会，分成女生和男生班会。新入职的邓老师问我选什么，我答选男生，把女生留给你。呵呵，女生容易上吧，把容易的机会留给别人也是一种美德吧！       我们两...[/QUOTE]
[P]心清老师科学的的性启蒙教育来得太早了，我也要借鉴一下！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

心清老师科学的的性启蒙教育来得太早了，我也要借鉴一下！[/QUOTE]
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[/P][P]学校的政治任务，把政治任务当成孩子们成长的契机来看待，心态就发生微妙的变化啦！共勉！[/P]

[SIZE=4]榜样的力量[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   孩子生病不去幼儿园，中午没休息带他去看了医生，眼看上班时间到了，临时没调好课，于是便带着孩子到了学校，打算一边上课一边照顾他。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    班上来了两三个孩子，见了我儿子纷纷好奇，得知这是我的儿子时，他们像听说了爆炸性新闻似的惊奇。其中的谷更是开了大喇叭，逢人便喊：刘老师的儿子来了！一下子，整层楼三个班的学生都知道了。我在班里打开电脑播放“每日字课”书法教程时，我们班的孩子热情地和我家娃聊天，已经打成一片了。回到办公室，我让儿子坐在我办公椅上喝水，门口不知什么时候涌来了一堆人，有我们班的也有其他班的，像潮水似的。我把他们赶出去，这时谷也高声喊，都出去都出去，她还喊，不是我们班的出去！我及时表扬她做得对！谷继续帮忙赶“鸭子”也去！转头，我笑着对儿子说：“你又不是猴子，怎么把我们当猴看似的！”儿子也笑，宣称：“我是属狗的！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    正式上课了，我把儿子安排在第四组第一排的空位上，怀逸同学请假了，刚好空出一个位置，然后说：“同学们，今天我们班里新来了一位小朋友，他来体验当一名小学生是怎样上课的。因为他很快，也就是明年9月份他也要来我们学校读一年级啦！你们能不能做他的好榜样呢！”全班同学静静地听着，这时，我的儿子却站起来“捣蛋”，说：“妈妈……”我正色纠正他：“叫刘老师！”儿子马上改口，说：“刘老师，你可以让我作介绍！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我哭笑不得，只得指示他说下去：“大家好，我叫xxx!””来自哪个幼儿园呢？““市府机关幼儿园！”嗯，那请你看看我们是怎么上课的吧，你也好好学学！我对儿子说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天学的是课文《四季》，复习读词语后，我们品读课文，因为前面有要求同学们做我儿子的好榜样，也因为大伙儿感觉新奇，同学们表现都很认真哩！谷表现尤其认真，我又一次表扬了谷刚才的做法很对，说起那种情况下就需要有人这样做，结果谷更认真了，其他同学听了也觉得应该像谷学习，做幼儿园小朋友的好榜样！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    由“草芽尖尖”引出“尖”的小草，观察下面大，上面小的特点，引出“尖”字学习——小大尖，小大尖！除了草芽尖尖，生活中你还见过什么尖尖呢？下面有几双小手举起来了，我一看，儿子也举手了，便提问他，他站起来，用不大的声音，好像有点犹豫地答：“牙签尖尖！”得到肯定后，更多的同学举手了。“铅笔尖尖”“织毛衣的针尖尖！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   学习“谷穗弯弯，它鞠着躬说，我是秋天”一小节时，我出示课件上的人，说人才会鞠躬，为什么谷穗也会鞠躬呢？城里的孩子回答这类生活中大米的来源问题，答案五花八门，有的说是因为风吹的，有的说是文明礼貌，最后才有人说是重量，谷子成熟了。看来孩子们听课也不是很专注呢，至少思考的力不够或者说生活经验贫乏，想象不出真实的田野风光。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我的儿子也不会回答这类问题，他听着听着便有点发呆走神了，毕竟中午没睡觉，身体又不舒服。我一摸额头，又有点低烧了，便叮嘱他回去办公室坐着休息下。儿子摇摇头，硬撑着继续上课。有两次，他拿着事先准备的笑脸贴，听到同学回答问题正确便离开座位去给人家奖励。我想，算了吧，让他体验下当“班长”的威风。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   一边工作一边照顾自己家的孩子，顾得了这头顾不了那头。今天，让儿子来体验一回小学生，如果不是因为身体不舒服，相信这个过程会更加美好一点。感谢孩子们的包容和理解，更感恩于他们懂得关爱弱小，主动树立大哥哥大姐姐好榜样的力量，让我看到了孩子们天真无邪，积极向上的精神面貌。不过，作为母亲，我也很心疼，让自己生病的孩子坐了一节课，是不应该的，下不为例，以此警记。
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[SIZE=4][SIZE=9pt]1[/SIZE]00个深蹲[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   两个多月的接触和了解，哪个孩子什么个性差不多都心中有数了。开学没两天，就发现了这个特别的孩子——特别多动的禹，主要表现在上课时坐不住，没姿势，没定力，有时坐着坐着就站起来了，站起来看书或写字，间或发出吵杂声。再看他的桌面，总是习惯铺满东西，画画纸、文件袋，上节课的课本和本子等，随意地散落在桌面上。为了纠正他的这些不良习惯，我和月月老师不知道费了多少心思，每次收效甚微，不知道如何是好了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    上周，有同学投诉他不做眼保健操被值日生扣分，在教室里听着好几个同学的控诉：“他总是不做眼保健操！”“就在那儿画画！”“我都提醒他几次了，不听！”听着同学们的投诉，禹可能有点怕了，但嘴硬，无力地反驳道：“我没有！”说完后又感觉到不好意思，接下来便跟着同学们做起眼保健操来。我当场一顿批评他：“……真不应该！先观察几天，再不做眼操，以后不用做了，每次眼操就去我办公室做100个深蹲。”结果，眼操都乖乖地做了，不敢偷懒了，但100个深蹲还是免不了——今天上课不认真，经常转头过去骚扰后面的同学，还站起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我说，老师的教导不听，屡教不改，那就惩罚吧！下课后到我办公室去做100个深蹲。下课后，他来了，我问他上课找人说话对不对？老师教育过你要和好习惯交朋友，你倒好，和坏习惯交了朋友，现在就惹下麻烦了；妈妈也教育过你，叫你要遵守规则，再违反纪律就让我罚你坐窗边，个子高就第一排，现在你都靠边了，还经常说闲话，怎么办呀？他扑闪着大眼睛，脸不红心不跳的，顶多就是有点不开心的样子，一点都没有别的孩子被老师逮住了就认错的态度。他无所谓地看着我，只会摇摇头。我知道说再多也到不了他心里去，便指指旁边，让他做50个深蹲，还有50个深蹲下节课再做。他双手抱头，蹲下，直腰，重复这样做，动作比较到位，看来不是敷衍的。我想，这孩子，真是让人操心，老控制不住自己。两次“课间运动”过后，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]100个深蹲做完了，我以为他堂上上课总会收敛一点吧。下午上完课后，回到办公室和月月老师聊天，说：“这个禹，罚了100个深蹲效效果也不明显，怎么办哪？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     月月老师说，他就那个德行！唉！想起我们办公室“五朵金花”群，婷婷老师发上群的一幅图，新时代教师请记住以下三点：1.放下助人情结，尊重他人命运。2.让花成花，让树成树，让金子成金子，让废物成废物。3.园丁只负责给树木修剪枝桠，没能力改变树木的品种。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    前两句是调侃，后面一句，我觉得用在我教育禹的事情比较恰当，急不来啊，只能自我安慰。虽然暂时改变不了这孩子，但也不能放弃啊，还有来日方长的感觉，教育便还有转机。[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

榜样的力量      孩子生病不去幼儿园，中午没休息带他去看了医生，眼看上班时间到了，临时没调好课，于是便带着孩子到了学校，打算一边上课一边照顾他。       班上来了两三个孩子，见了我儿子纷纷好奇...[/QUOTE]
[P]这就是老师的孩子为什么更惹人爱的原因，从小就那么懂事，哥哥姐姐们是榜样，小宝贝的表现也是榜样，一件意外成了双赢的事，刘老师用心啊！[/P]

[SIZE=4]大多数是这样的，我的孩子还说不准，呵呵！不过，和安老师您一样，我们有过多年一年级的教学历程，对教育自家孩子会多一点儿经验吧！[/SIZE][P][SIZE=4]革命仍未成功，仍需努力啊！[/SIZE][/P]

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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  不断前行的日子[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  今早醒来，空气是甜的，因为儿子终于打败了“怪兽”，可以去上学了，我也可以安心上我的班啦！孩子安好，便是我们做父母的晴天。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   早读复习园地五，主要通过朗读来复习，表扬了智航同学，昨晚已经提前背诵了《日积月累》，并请妈妈发到交流群来打卡。（打卡不是硬性要求，随家长需要和喜好，如果觉得利用这个平台孩子会读得认真点，不妨打卡，如果不需要则不用打卡。）我夸他父母有先见之明，猜到了我今天会布置背诵任务。这时，有很大孩子说自己也会背了，当然了，昨天堂上学的时候已经到了火候了，因为后一句名言我早就领他们学过了：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P][P][SIZE=4]     后一句是我们班的口令，每当我看见课堂上有人七嘴八舌插话时，我便喊：一寸光阴一寸金！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     ——寸金难买寸光阴。他们整齐地高兴地回应。如此调控课堂纪律，是想让他们懂得，再叽叽喳喳下去，这节课就浪费时间啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      拓展部分，我出示课件上和时间有关的名言让他们读一读：  光阴似箭，日月如梭！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     少壮不努力，老大徒伤悲。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     菘一看这些名言就嚷嚷着说要抄下来，我哪有时间让他抄啊。昨天上课时，我念出鲁迅说的那句“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”他也喜欢并说“我要抄下来！”明显，这个孩子会写很多字，更难得的是，他有一颗求上进的心，但愿今后，他不要再为达到自己的私心愿望而跟妈妈撒谎。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    菘说要抄下来时，我说，你想抄过后找我啊，堂上没时间等。为了让孩子们明白时间的宝贵，少年求学的重要性，我简单和他们讲解了一下字义。路队长明远很积极，虽然坐最后一排，也不影响他认真听课，思维跟上老师的节奏，他热切地补充说明“黑发”“白首”的意思。这些不是考试的内容，但对学生的成长有利，在他们不断向前行走的日子里，我最愿意当这样的提灯人。[/SIZE][/P]

看到了一位认真负责、富有爱心、慧心的优质提灯人！向心清老师学习！

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

看到了一位认真负责、富有爱心、慧心的优质提灯人！向心清老师学习！[/QUOTE]
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[/P][P]   过誉了，谢谢好友的鼓励与点赞，我的最朴素最简单的工作！[/P]

[SIZE=4]  哪颗星星上有你[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   最近两天忙得脑壳疼，眼睛因为对着电脑太久而干涩、生疼。案例《小星星成长记》基本定稿，申报书也在今天加班加点搞好了，不得不说，如果想认真做一件事情，必得付出一点真心加实干，累是必然的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   当我满脑子都冒着“星星”时，我想，完了，走火入魔了，这事不完成不能罢休啊！然而我又必须时常中断，课间，家乐走过来，握着拳头说，老师，我这里疼那里也疼还有这里也疼！我一看，好端端的手啊，思绪被打断，好痛苦啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    下午第一节是我的课，离开电脑去教室上课。今天要给孩子们上新课《对韵歌》了。课前准备有点闹，怎么收心呢？脑子又在冒星星了，脱口而出：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一14班——到！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们的中队名称——星辰中队！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们的目标——堂堂正正，闪闪亮亮！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们的口号——我是闪亮的一颗星！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   这是我们昨天训练的运动会入场呼号。本来是中队长乔来领喊的，被我盗用了。孩子们今天早上已经用上了，但是这呼号不能随着入场仪式结束而停止，它是我们班级文化的一部分，以后应该多用！果然，这一招收心快，孩子们不再闹腾了，但路队长明远还在翻东西，他的笔袋不见了，正蹲在地上翻箱倒柜。还有思源在玩他的折纸飞机，还转头去逗人。其他同学基本坐端正了。我继续引出“星星”的话题，说刘老师要看看咱们班哪颗星星最闪亮。第四组坐好了，第三组也做好了，坐姿端正的同学就是闪亮的星星。明远你不要再翻找笔袋了，问同学借吧！下课再找。正在明远借笔时，他的双胞胎姐姐扬着一个笔袋，示意他去拿。我不动声色，继续批评思源，你身边都是闪耀的星星了，你好意思吗？你没做好，发不出光芒，那就暗淡无光啦。小屁孩们谁愿意做暗淡无光的星星呢？一个个坐得笔直了。我有点停不下来，还想说星星。“今天早上，刘老师看到舞台上那些小演员，化着漂亮的妆容，穿着漂亮的演出服，真是羡慕死了。他们就是一颗颗闪亮的星星。我们班的画画同学也上台弹了古筝，她也是一颗闪亮的星星。现在，我们班还有其他星星呢！比如学习之星，今天我要给你们上一节新课，看看谁是学习之星。”接下来的课文，学得还不错，拓展生活中的对子这部分有效果，联系旧文找了对子，回味无穷，又另出了一道挑战题，孩子们好了不起，一学就会了。我鼓励他们，不仅仅是反义词可以组成对子歌，中国文化那些相近的、同类的字或词语也可以组词对子哦！你学到了吗？孩子们高兴地回答我——学到了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   因为下节课急着去听专家讲座，急吼吼地把两课时的内容压缩成一课时，基本把内容讲完了，就差书写环节，急了点，没能把关孩子的书写质量。明天再来检查、纠正吧！上课时，针对一些回答问题精准的孩子，我发了星空宇航员的贴纸，关于学习之星的肯定却在最后没有时间去总结和点评，有点虎头蛇尾，虽然单纯的孩子们没有一个人问起我，但我还是觉得惭愧，于心不安。只能留下来，再找时机去“表扬”我所发现的学习之星了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE][SIZE=large]  [/SIZE][/P]

心清老师注意休息了，不要太辛苦！另外，低年级孩子，星星还是有点魔力的！我也是用这来调动孩子们的积极性！