[QUOTE][b]下面引用由[u]zlzhang[/u]发表的内容：[/b]

班上无事，感觉今天就是一段空白时光！很久没有这样的感觉了。做教师做得都犯贱了，好像学生一天不制造一些矛盾和事端来，就找不到归宿感似的。
呵呵，这可能也是教师的职业病吧。[/QUOTE]
对啊，张老师说得好，这是教师的职业病。

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]


好艾岚！
向你学习！做艾岚的追随者。[/QUOTE]
吴老师，你不要让我晕倒了哈！呵呵。

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，我在你的帖子里找一篇文章，但找了好多页都没有找到。
那篇文章的大意是说，一个很优秀的男孩子被成功地改变后，在最后他又出了一些问题。但我不知你是怎么处理去了？[/QUOTE]
吴老师，你说的这个孩子啊，我改变了好几个，就不知道是哪一个呢。我找找哈。

[SIZE=3][COLOR=blue]2007年12月6日星期四 阴
    就我个人的性格来说，很重感情也很念旧。这种性格或多或少也带到我的班主任工作中，渗透到我的行事作风上来了。说实话，我特别反感那种三心二意的同桌关系。一个班级，如果同桌关系不稳定，会间接影响到班级的稳定。因此，我在排列座位的时候十分小心，不管依照哪一种方法，我首先要考虑的是同桌的性格、爱好，以及彼此的干扰程度，然后才会照章办事。也就是说，先人情，后制度。一旦定下来，就很少动。除非遇到不可调和的矛盾或者彼此之间形成干扰，然后才通过协调再调换座位。
可今天，有两个女孩找到我要求换座位。我一时为难，担忧地说：“你们两个的同桌都是闷葫芦，成绩又不好，如果你们凑一块，把她们给丢下，会不会对她们造成伤害？”两个女孩赶紧解释，说：“不是我们要换，是她们要换！”“为啥呢？总得有个理由吧！”我不解。口快的李亚丽首先说：“唐大容说她很烦我，不想与我坐了。”善解人意的唐忠菊跟着说：“李静与唐大容关系好，她也想与唐大容同桌。”说话的时候，正是课间。我扭头看向窗户，正看到李静与唐大容在愉快地追撵嬉戏。也许她们两个坐在一起更合适吧！我心中感叹，有时老师一厢情愿地帮助，学生并不领情。
说起唐大容和李静，我心里多少有点郁闷。这是两个典型的闭口葫芦。但那只限于大庭广众之下。据猴儿们反映，在寝室里，在熟人面前，她们也是挺炫的，但是只要一到正式场合，在大众面前，她们就是瓜儿一个。打死不开腔，骂死不还嘴，羞死不回神！如果仅是这样也无可厚非，毕竟不会给别人带来坏处。但是她们不会甘心受气或者说权利被别人剥夺！明的不敢，好，那就来暗的！比如私下传播一些小话啊，在随笔里面写一些恶毒的咒语，然后转嫁给众人啊。让你老师气得牙齿痒痒，还理不出是谁搞的鬼。但凡是教师，哪怕就是教一些扯五斗六，不务正业的学生，也不愿意教那种当面装温柔，背后搞阴谋的学生！这两个女孩虽然只搞了些小动作，但如果不引起重视，不对她们进行真诚的关爱，她们就会因为受到冷落，受到忽视而心有不甘，再加上她们成绩不好，本来就很自卑，这样一来，她们的心里就会逐渐阴暗。这样的女生，一旦心理入了魔境，她们反弹出来的杀伤力往往很大，当然，受伤最严重的是她们自己！
李静和唐大容在课堂上从不主动回答问题！遇着机会了，不论你用多么动听多么深情多么耐心的语言鼓励她们，她们都是一副哑巴吃黄连的样子！有时我也很生气，自我安慰道：既然你是苔藓，需要的是阴暗，我何必要把阳光照射给你呢？其实她们并不是真正的苔藓，她们做着苔藓，躲在阴暗的地方，可她们傻傻地等待着老师把阳光分一缕给她们。一旦老师忽略，她们就要抗议，但她们决不会跑到阳光下来抢夺，而是在一旁嫉妒、痛苦、伤心、转而想当然地说闲话，歪曲事实批评老师。前不久我不是遭受了一次痛苦的误会吗？究其原因，这些误会均来自于这些被我忽略的苔藓。
对这样的女孩子我是怎么做的呢？
我最初的做法是，将这些女孩与性格外向、善解人意的女孩搭配在一起，由外向型女孩带动她们学会交流沟通。这种办法的确使一些孩子得到了改善。
然后我在班上明确表示自己不以成绩论英雄，事实上我也的确做到了。所以我的学生除了流动以外没有流失。
我还建立交流平台，那就是每周的随笔。学生可以把自己的心事袒露在上面，只要不侮辱我的人格、践踏我的尊严，学生想怎么写就怎么写！
但是，还是有个别的女孩无法转变。比如李静和唐大容。她们最大的转变就是在寝室或者课间能够彼此之间谈笑风生，但是一到大庭广众之下就傻眼了。她们不敢争取自己的权利，没有表达自我的勇气。或许有人会说，给她们制造机会，让她们体验一次成功，也许她们就会由毛虫变为蝴蝶了。我则认为，毛虫固然可以变蝴蝶，但并不是所有的毛虫都会变成蝴蝶！
人以群分，物以类聚。既然李静与唐大容合得来，她们在一起是那么的快活自在，我又何必一定要强行拆开她们呢？如果改变不了她们，顺其自然，让她们快乐地按照她们的既定生活模式生活又有什么关系呢？人，总是要长大的。学校里面强大不起来的孩子，今后到了社会上，未必就强大不起来！
下午上课的时候，我看她们已经把座位调换了，没作任何表示。由于忙着上课，也没来得及与两个女孩子谈话。明天，我该见见她们了！不然，这两簇苔藓一定会有各种想法的！对待这些孩子，我还是小心加细心吧！教育，除了需要专业水平之外，还需要用心、耐心、爱心、细心。也就是说，花了心思的教育，再怎么差也不会差到哪里去！[/[/COLOR]SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]杜林[/u]发表的内容：[/b]

也就是说，花了心思的教育，再怎么差也不会差到哪里去！
调个坐位,对于他们来讲
,也是大事啊.班主用心.[/QUOTE]
不然怎么办呢，事实证明这两个女孩坐在一起真还不错。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

是啊！有时候现在没看出效果，过几年，善良的种子也一定会发芽的。[/QUOTE]
是踏，初荷说得对！教育也是播种，播下善良的种子，就会开出善良的花朵。

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

座位是调整了，但我还是很担心，但愿她们不给艾岚惹麻烦。[/QUOTE]
谢谢吴老师关心，这两个女孩不会给我惹事。