这就是生活

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

又看见大哥，感觉很温暖！
愿您每天都开心啊！[/QUOTE]
谢谢小妹的关心！愿我们每天都开心，你还忙得过来吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]申邦全[/U]发表的内容：[/B]

这就是生活[/QUOTE]
谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]苏丁一[/U]发表的内容：[/B]

 
谢谢小妹的关心！愿我们每天都开心，你还忙得过来吗？[/QUOTE]
 
我这段时间还好，虽然感觉总有做不完的事情，读不完的书，但内心不怎么着急，事情总要一件一件做。
您现在清闲一些了吗？保重身体才最重要。您代我问候丁老师，好吗？：）

问候苏校长。
与初荷一样，问候丁老师：）

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

 
 
我这段时间还好，虽然感觉总有做不完的事情，读不完的书，但内心不怎么着急，事情总要一件一件做。
您现在清闲一些了吗？保重身体才最重要。您代我问候丁老师，好吗？：）[/QUOTE]
内心能够安定下来，是再好不过的事了，做起事来就能做到有条不紊，事半功倍。你将更加成功。
我一直以来没什么累，现在更清闲，身体属于自己，任何时候我都这样想，不能不爱惜。近来在《教师博览》上看了你的照片、资料、文章，都很不错，谢谢你了！上次就代你问候了丁老师，这次也一定办到。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

问候苏校长。
与初荷一样，问候丁老师：）[/QUOTE]
谢谢边城老师！你近来忙吗？工作累吗？
一定代你问候丁老师。

                            乡村教师更幸福
   
    作为一名已有三十多年教龄的乡村教师，我觉得自己没有什么比别人不幸福的。我以为乡村教师的幸福除了和所有教师共同拥有的：工作稳定，收入稳定；每年的休息时间多；工作具有挑战性，即有压力、又有动力；和学生打交道，没有尔虞我诈，充满人世间更纯真的乐趣和人情味；为国家和社会培养了那么多人才，具有成就感；每天从事的都是崭新的工作；终身离不开学习等以外，还有乡村教师独特的幸福：一是我们生活在乡村，我们身边的人基本上是农民，乡村教师无论是政治、经济、文化、生活水平都不比他们差，有时候还受到他们的羡慕和称赞，我们的幸福感会更强些。二是乡村教师是当地的文化人，农民的许多事情有求于我们，我们有时候只帮上他们一点点小忙，他们还真能感激我们一辈子。三是受我国传统文化，如每个家庭堂屋中的尊牌“天地国亲师位”的影响，家长都会教育自己的孩子尊师，大多数学生家长也能够身体力行带头尊师，也就是说乡村教师更能够得到家长与社会的尊重。四是农村孩子更能吃苦耐劳，他们更听老师的话，只要老师喜欢他们，他们就会更加热爱老师，更加能够对老师感恩。五是农村的生存环境更好，远离闹市、空气、水、噪音污染更少，教师的蔬菜、水果、食品更加安全，有利于乡村教师的身心更健康。

         

受启发了

[QUOTE][B]下面引用由[U]冯炜玲[/U]发表的内容：[/B]

受启发了[/QUOTE]
谢谢！

                    [SIZE=3]“教师工资不低于公务员”值得期待[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]    “教师工资不低于公务员”，早在1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》里有规定，表述为“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”从那个时候起，“教师工资不低于公务员工资”就成了广大教师梦寐以求的一个理想。在2006年9月1日起施行的《中华人民共和国义务教育法》中，这个目标被再次重申为“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇……教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”从《教师法》中规定“应当不低于或者高于”，到《义务教育法》规定“应当不低于”，尽管这个目标变得更加务实，其正式实施却远非易事。虽然这些年来，一些领导人和教育部门负责人在不同场合反复强调，“教师工资不低于公务员”的目标一定要实现，但似乎谁也无法给出一个明确的时间表。近日国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。决定从２００９年１月１日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。这一决定，是国务院为“教师工资不低于公务员工资” 目标的实现，解开了最后一个悬念，明确了实施的具体时间。地方政府领导人和教育部门负责人谁也不能再从时间上推诿、含糊其词了。作为教师这次应该可以吃上一颗定心丸了。[/SIZE][SIZE=3]《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》还规定了落实[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]教师工资不低于公务员工资[FACE=Times New Roman]”[/FACE]的具体做法：“按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则，确保实施绩效工资所需资金落实到位。” 义务教育学校绩效工资如何发放？目前，在江苏省教育厅召开的2008年加强和改善教育民生情况新闻发布会上，该省教育厅副厅长胡金波在记者就江苏省义务教育阶段教师何时实行绩效工资？具体发放标准是多少？意见提到“确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员水平”，“当地”是指什么范围？是本省、本市，还是本县？等热点问题时进行的解答为：“ 江苏具体怎么实施很快就会出台。可以肯定的是，绩效工资从明年1月1日算起，按照新标准实施。绩效工资具体标准的制定有3个原则：一是管理以县为主，二是省级财政统筹，三是中央适当支持。从这里可以看出，“当地”指的是以县为主，县里拿不出钱的，由省里解决，省里拿不出钱的，中央支持。” 从江苏省教育厅副厅长胡金波的的这席言谈中，至少可以断定江苏的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]教师工资不低于公务员工资[FACE=Times New Roman]”[/FACE]有了保障。我想其他省份也会像江苏一样，很快也会出台具体措施，确保国务院常务会议精神的落实。[/FACE][SIZE=3]《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》是党中央、国务院在2008年岁末送给中小学教师最为丰厚的一份新年贺礼罢。这不仅意味着教师曾失去的法定权益有望回归，同时也意味着中国的尊师重教将真正落实到实实在在的行动当中。然而，对于这份贺礼能不能真正送到中国每一个城乡，尤其是贫困省、贫困县、贫困山区教师手中，许多人却并不看好，甚至表示怀疑。其理由是中央曾经制定出了多少利民惠民政策，但又有多少得到真正落实的？在这个“上有政策、下有对策”的年代里，国务院的这个决定又对地方政府和行政官员有多少约束了力。人民网文章《我不看好教师工资不低于公务员的“承诺”》就说，前几天，温家宝总理主持召开国务院常务会议，审议通过了关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见，决定从明年起义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员（[FACE=Times New Roman]12[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]22[/FACE]日人民日报）。该文作者先是[FACE=Times New Roman]“[/FACE]心头一震[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，为《义务教育法》终于可以得到落实而高兴。但过后一想，又心有疑虑：可能吗？《义务教育法》已经实施多年了，早就明确规定，义务教育阶段教师平均工资不低于或略高于公务员，但是我们又有几个省市做到了呢？“老师工资不低于公务员已说了很多次，希望这次不要成‘空调’。”我的周围有部分老师说，这种说法也表示了老师们的再度担心。公务员的“阳光工资”，是指将公务员以前除基本工资以外的收入进行规范，纳入工资范畴内统一核算，统一发放的津补贴，老师与此相对应的就是绩效工资。而实际是，某地2007年公务员开始实行“阳光工资”，公务员津补贴多在1000元左右，而老师的生活补贴只有300元，绩效工资未实施。[/FACE]    不管怎么说，教师绩效工资是中央国务院送给教师的一份最为丰厚的新年贺礼，是提高教师待遇并真正实现多劳多得、优绩优酬的一项激励性措施，我们深信这份“贺礼”会原原本本发送到教师手中，这份“贺礼”值得期待。

                    教师要着力提高课堂魅力

    魅力是一种特别的吸引力、迷惑力。是一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。一般意义上说，教师魅力的体现形式主要在课堂上。其主要表现为性格的魅力、说话的魅力、板书的魅力以及体态语言的魅力，如：眼神、微笑等等。教师要把自己的课堂变成魅力课堂，首先要把构成课堂魅力的基本要素——性格、语言、板书、眼神、微笑等这些基本功修炼好，刚是好还不行，还达不到有特别的吸引力、迷惑力的要求，应该修炼到炉火纯青的程度，即具有很强的艺术性。教师只要站上课堂，就像一位艺术家站到舞台上，能够把所有观众的眼球都吸引到自己身上。一句话、一挥手、一个眼神、一个微笑、一个细小的动作以及黑板上的每一个字，都能让学生赏心悦目。真正把课堂变成艺术课堂，更能吸引学生进入角色，引领学生主动参与到学习活动中来。让学生变“要我学”为“我要学”、“我会学”。其次，要艺术地选择好教材和处理好教材，架设好教材——学生——生活的桥梁，在不降低教学目标要求的前提下，让学习内容更贴近学生生活，让学生感到学起来更真实、更亲切、更容易。